◎戴興昭

今年是決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。習(xí)近平總書記在3月6日召開的脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部隊(duì)伍作風(fēng)；加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)干部培訓(xùn)，增強(qiáng)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧能力。這為新時(shí)代黨校高質(zhì)量決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、高水平推進(jìn)干部教育培訓(xùn)、高標(biāo)準(zhǔn)擔(dān)好培根鑄魂使命提供了根本遵循，為進(jìn)一步堅(jiān)持黨校姓黨，加力推進(jìn)全面小康社會(huì)建設(shè)提供了重要的政治指導(dǎo)、思想指導(dǎo)、理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。

高質(zhì)量決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)是堅(jiān)持黨校姓黨，實(shí)現(xiàn)全面小康的政治責(zé)任

習(xí)近平總書記多次就脫貧攻堅(jiān)發(fā)表重要講話，作出全面部署，進(jìn)行重要論述。黨校必須圍繞黨委中心工作，強(qiáng)化政治責(zé)任，充分發(fā)揮新時(shí)代學(xué)習(xí)大本營(yíng)、研究集團(tuán)軍、宣傳播種機(jī)、貫徹推進(jìn)器優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)研究、教育教學(xué)、宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要論述上干在實(shí)處、走在前列。要在課程設(shè)置中重點(diǎn)突出脫貧攻堅(jiān)的核心內(nèi)容，特別是黨中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的系列決策部署，突出各地區(qū)各部門統(tǒng)籌推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作的新舉措、好辦法，突出基層扶貧干部的典型事跡和貧困地區(qū)人民群眾艱苦奮斗的感人故事，扎實(shí)完成好黨和人民賦予的莊嚴(yán)使命。一是提高政治站位。作為政治責(zé)任，必須深刻把握和貫徹落實(shí)中央及省州委關(guān)于決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的重要部署。黨校要始終聚焦決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)宣講、盡銳出戰(zhàn)。要堅(jiān)持州委脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)到哪里，全州脫貧攻堅(jiān)宣講工作就開展到哪里，決勝全面小康的政治責(zé)任就要跟進(jìn)到哪里。二是突出教學(xué)安排。作為政治責(zé)任，必須在教學(xué)安排中鮮明突出脫貧攻堅(jiān)的具體內(nèi)容。堅(jiān)持在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)重點(diǎn)部署、設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目時(shí)重點(diǎn)安排、配置教學(xué)資源時(shí)重點(diǎn)保障。堅(jiān)持按照“一個(gè)中心、四個(gè)方面”的教學(xué)布局，不斷優(yōu)化脫貧攻堅(jiān)的課程設(shè)置，開發(fā)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的系列專題課程，努力形成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、科學(xué)完備的課程體系。專設(shè)脫貧攻堅(jiān)研修班、讀書班，分專題、分領(lǐng)域精準(zhǔn)施訓(xùn)。二是提升教學(xué)效果。作為政治責(zé)任，必須確保在教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果。堅(jiān)持深入基層一線調(diào)研干部群眾的所需所盼，精準(zhǔn)掌握各類群體對(duì)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際需求，收集干部群眾關(guān)心關(guān)注的熱難點(diǎn)問(wèn)題。堅(jiān)持把準(zhǔn)教學(xué)的基調(diào)和尺度，防止片面性和簡(jiǎn)單化，特別是對(duì)省、州委作出的重大部署、提出的重要措施等要講清楚、講透徹，確保不走樣、不跑調(diào)、接地氣，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)效。

高水平推進(jìn)干部教育培訓(xùn)是堅(jiān)持黨校姓黨，實(shí)現(xiàn)全面小康的重要抓手

習(xí)近平總書記指出，黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。我們黨要打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就必須發(fā)揮好黨校干部教育培訓(xùn)的政治優(yōu)勢(shì)，源源不斷地培養(yǎng)和造就一批德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此，和平建設(shè)時(shí)期如此，改革開放新時(shí)期如此，決戰(zhàn)決勝全面小康的關(guān)鍵時(shí)期更是如此。當(dāng)前，最重要的任務(wù)是把“黨校姓黨、決勝小康、培根鑄魂”的歷史使命貫穿到干部教育培訓(xùn)的全過(guò)程、各方面。一是把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為教育培訓(xùn)的重中之重。習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是指導(dǎo)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的行動(dòng)指南，呈現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的鮮明特色。要研機(jī)析理，緊緊圍繞這一思想的時(shí)代背景、科學(xué)體系、發(fā)展脈絡(luò)、精髓要義、基本范疇、主要原理、實(shí)踐要求以及原創(chuàng)性貢獻(xiàn)等進(jìn)行精耕細(xì)作、精研細(xì)磨，做到全面掌握、吃透弄懂。要融會(huì)貫通，同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫通起來(lái)，同中國(guó)近代以來(lái)社會(huì)發(fā)展、同中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)的砥礪奮斗、同新中國(guó)成立以來(lái)的歷史探索、同改革開放新時(shí)期以來(lái)的社會(huì)變革貫通起來(lái)，同世界社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程貫通起來(lái)，做到看得深、悟得透、把得準(zhǔn)。要常學(xué)常新，不斷學(xué)、反復(fù)悟，把常學(xué)常新作為一種精神追求、一種行為習(xí)慣，并將其內(nèi)化為培訓(xùn)工作不可或缺的一部分，不斷開拓新思路、積累新本領(lǐng)、收獲新進(jìn)步。二是加強(qiáng)“兩史三情”教育。中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義民族理論與我國(guó)基本國(guó)情相結(jié)合，創(chuàng)造性地實(shí)行民族區(qū)域自治制度，并將這一制度作為基本政治制度，有效增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，激發(fā)了各族人民無(wú)限的生機(jī)與活力。民族區(qū)域自治的有力實(shí)施，使甘孜州實(shí)現(xiàn)了由貧窮落后向文明進(jìn)步的偉大跨越。當(dāng)前，甘孜州正步入全面深化改革的深水區(qū)、發(fā)展轉(zhuǎn)型期、脫貧攻堅(jiān)期，既面臨種種政策紅利釋放，又面臨整體落后與脫貧奔康、基礎(chǔ)滯后與跨越發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定與長(zhǎng)治久安等多重嚴(yán)峻考驗(yàn)。黨員干部更應(yīng)自覺傳承先輩遺志，以革命先烈、先進(jìn)模范為榜樣，在工作實(shí)踐中勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，把在“兩史三情”教育中激發(fā)出的愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成效，為推進(jìn)甘孜高質(zhì)量發(fā)展、全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是鍛造“用學(xué)術(shù)講政治”的能力。用學(xué)術(shù)講政治是黨中央對(duì)搞好黨校教學(xué)的一貫要求，也是黨校教師的莊嚴(yán)使命。要堅(jiān)持深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，系統(tǒng)把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，熟讀歷次黨代會(huì)的文件，把學(xué)懂弄通中央和省、州黨代會(huì)精神作為必修課。始終把打好馬克思主義理論功底，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為干部教育培訓(xùn)的基本功。要按照習(xí)近平總書記和黨中央部署要求，圍繞脫貧攻堅(jiān)，有針對(duì)性地加大干部教育培訓(xùn)力度，培養(yǎng)更多新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)的行家里手。要始終把加強(qiáng)專題研究、專題調(diào)研、專題課程，結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐要求，打造幫助學(xué)員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的金鑰匙。要始終把引導(dǎo)學(xué)員潛心讀原著、學(xué)原文、悟原理，同習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系和思想精髓、甘孜決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的具體實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，作為講好“甘孜故事”的壓艙石。

高標(biāo)準(zhǔn)擔(dān)好培根鑄魂使命是堅(jiān)持黨校姓黨，實(shí)現(xiàn)全面小康的根本要求

習(xí)近平總書記指出，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不能沒有靈魂。文化文藝工作、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作就屬于培根鑄魂的工作。黨校作為干部教育培訓(xùn)的主渠道、理論研究的主陣地，既肩負(fù)培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)，也承擔(dān)著深入研究哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、發(fā)揮智庫(kù)作用的重要功能，更應(yīng)主動(dòng)肩負(fù)起培根鑄魂的重要責(zé)任。一是繼承光榮傳統(tǒng)，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化。時(shí)代在變化，社會(huì)在發(fā)展，但馬克思主義基本原理依然是科學(xué)真理。黨校要牢牢把握中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的基本要義并賦予其繼承性與民族性、原創(chuàng)性與時(shí)代性、系統(tǒng)性與專業(yè)性的特點(diǎn)，圍繞馬克思主義“三化”問(wèn)題做好實(shí)踐研究。要通過(guò)培訓(xùn)黨員干部，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，使其正真成為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，為決勝全面小康凝聚磅礴力量。二是發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，推進(jìn)黨?？蒲凶烧乃枷胫菐?kù)建設(shè)。黨校姓黨，決定了黨?？蒲幸o緊圍繞黨的中心工作展開，在黨的思想理論研究方面積極作為，為堅(jiān)持和鞏固黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位貢獻(xiàn)力量。要加大科研管理機(jī)制建設(shè)力度，進(jìn)一步健全完善科研咨政工作制度，引導(dǎo)教研人員積極開展科研咨政工作。要聚焦州委、州政府的重大決策部署、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，及時(shí)反映重要思想動(dòng)態(tài)，提出有價(jià)值的對(duì)策建議。要加強(qiáng)對(duì)甘孜州中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的前瞻性研究，加強(qiáng)對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和突出矛盾的針對(duì)性研究，加強(qiáng)黨情政情社情信息反映和研究，努力成為出思想、出成果、出人才的重要陣地。要系統(tǒng)總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)甘孜人民擺脫貧困的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提煉升華精準(zhǔn)脫貧的實(shí)踐成果，從學(xué)理上向外界講好脫貧攻堅(jiān)的“甘孜故事”。三是發(fā)揮聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)州縣黨校形成發(fā)展合力。郡縣治，則天下安。在黨的組織結(jié)構(gòu)和國(guó)家政權(quán)結(jié)構(gòu)中，縣一級(jí)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧的重要基礎(chǔ)?？h級(jí)黨校直面基層、服務(wù)基層，辦好縣級(jí)黨校，對(duì)于加強(qiáng)基層干部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有十分重要的意義。要進(jìn)一步增強(qiáng)系統(tǒng)觀念和聯(lián)動(dòng)意識(shí)，努力調(diào)動(dòng)全州黨校系統(tǒng)的整體力量，共同推進(jìn)黨校事業(yè)發(fā)展。要以《四川市縣級(jí)黨校（行政學(xué)院）辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法》為依據(jù)，統(tǒng)籌推進(jìn)全州黨校系統(tǒng)辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)升級(jí)，促進(jìn)和保障辦學(xué)治校質(zhì)量不斷提升。

培根筑魂，根是基礎(chǔ)，魂是目標(biāo)。黨校承載著向?qū)W員傳授馬克思主義思想、價(jià)值意蘊(yùn)、信仰體系的重要使命；承載著培訓(xùn)黨員干部決戰(zhàn)決勝全面小康的歷史重任；承載著講好脫貧攻堅(jiān)“甘孜故事”的艱巨任務(wù)。黨校將緊緊圍繞州委脫貧攻堅(jiān)和決勝全面小康的目標(biāo)任務(wù)，加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，培養(yǎng)更多政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)熟悉、能力過(guò)硬的攻堅(jiān)能手，讓他們?cè)跊Q戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的偉大征程中建功立業(yè)。

（作者系州委黨校（州行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)）