本網(wǎng)訊 為引導(dǎo)青年大學(xué)生在社會(huì)課堂中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”，用行動(dòng)詮釋責(zé)任，用實(shí)干扛起擔(dān)當(dāng)。鄉(xiāng)城縣定波鄉(xiāng)充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人功能，于近期組織全鄉(xiāng)4個(gè)行政村的22名暑期返鄉(xiāng)大學(xué)生召開“暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”專題動(dòng)員部署會(huì)議。

“我是青年志愿者，我先上！”一番番熱烈發(fā)言激發(fā)了在場所有人的服務(wù)熱情。

會(huì)后根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一安排，22名大學(xué)生被分配到4個(gè)村13個(gè)村民小組開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，青年大學(xué)生志愿者按照分工，在指定區(qū)域內(nèi)迅速行動(dòng)起來，有的清理道路旁的落石，有的前往獨(dú)居老人家打掃衛(wèi)生、陪老人聊天解悶，有的宣傳政策知識(shí)……他們充分發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，積極投入到志愿服務(wù)當(dāng)中，用實(shí)際行動(dòng)踐行在社會(huì)實(shí)踐的“大熔爐”中練就青年大學(xué)生過硬本領(lǐng)，提高其服務(wù)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任心。

19歲的格絨曲珍參加志愿活動(dòng)的第一項(xiàng)任務(wù)就是到絨公村魚公組開展“鑄牢中華民族共同體意識(shí)·民族團(tuán)結(jié)進(jìn)家庭”實(shí)踐行動(dòng)相關(guān)政策、知識(shí)的宣傳?！皾h族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開，這個(gè)就是三個(gè)‘離不開’……”一早上，她走訪了8戶農(nóng)戶及部分僧侶，說得口干舌燥。格絨曲珍說，自己之前有點(diǎn)“社恐”，很少與人溝通；志愿服務(wù)使她增強(qiáng)了人際交往能力，變得自信大方。開學(xué)即將，在四川外國語大學(xué)成都學(xué)院英語專業(yè)就讀大二的格絨曲珍打算今后繼續(xù)從事志愿服務(wù)，在鍛煉社交能力的同時(shí)，為社會(huì)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

不為掌聲、不為鮮花、不求贊美，只為心中的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，這22名大學(xué)生志愿者深切地體會(huì)到了基層干部開展各類工作的繁瑣與艱辛，了解了基層群眾的所思、所想、所慮、所憂，引導(dǎo)和激勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，力所能及幫民難、解民憂、紓民困，在實(shí)踐中鍛煉成長，做一名有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)漠?dāng)代青年大學(xué)生。 鄒成燕