以“反面典型”為鏡鑒正心修身
《甘孜日?qǐng)?bào)》 2015年08月04日
■ 潘強(qiáng) 李思遠(yuǎn)
周永康、薄熙來(lái)、郭伯雄、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮……黨的十八大以來(lái)，隨著中央反腐力度不斷加大，不斷有違法違紀(jì)的典型案例被公之于眾，違法事實(shí)、腐敗程度觸目驚心。
典型是最直接、最直觀的教材。如果說(shuō)先進(jìn)典型是黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣，那么反面典型就是黨員干部引以為戒的警鐘。深化“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，要發(fā)揮好先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用和反面典型的警示作用，做到見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而自省。貪腐官員的“活材料”被暴露在陽(yáng)光下，目的就是要讓廣大黨員干部深刻總結(jié)反思，認(rèn)清嚴(yán)重違紀(jì)違法對(duì)黨的形象和執(zhí)政根基的巨大危害，認(rèn)清貪官所作所為給黨和人民事業(yè)造成的重大損失，進(jìn)而受教育、明底線、知敬畏。
記者在基層調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，“四風(fēng)”問(wèn)題雖然面上有所好轉(zhuǎn)，但樹(shù)倒根在，一些黨員干部仍停留在“不敢”階段，遠(yuǎn)沒(méi)有做到“不能”，更沒(méi)有達(dá)到“不想”。有的黨員干部在其位不謀其政，敷衍塞責(zé)，碌碌無(wú)為，“不嚴(yán)不實(shí)”。
前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。如果基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“反面典型”置若罔聞，毫無(wú)自省之心，不思貪欲之害，不守立身之本，自己就可能走向反面，走向貪腐的深淵。因此，“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育深入開(kāi)展，要注重剖析反面典型、開(kāi)展警示教育，引導(dǎo)黨員干部以反面典型為鏡鑒正心修身。
以反面典型為戒，貴在堅(jiān)定理想信念，貴在從“心”開(kāi)始。習(xí)近平總書(shū)記指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’。”理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。從貪污腐敗官員墮落的軌跡看，他們之所以“落馬”，歸根到底，是精神支柱的崩塌，是理想信念的缺失。
廣大黨員干部必須強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去，推動(dòng)樹(shù)立嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)，以“螻蟻之穴、潰堤千里”的憂患之心對(duì)待一言一行，以“恪盡職守、夙夜在公”的公仆之心對(duì)待人民托付，這樣才能真正在思想上、政治上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)實(shí)起來(lái)。
