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讓學(xué)習(xí)成為一種力量——我州干部職工使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)紀(jì)實(shí)

甘孜日?qǐng)?bào)    2020年04月24日

在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)上認(rèn)真學(xué)習(xí)。

◎本網(wǎng)記者 謝臣仁 文/圖

“小趙,你學(xué)多少分了?”“12458分!”“哇!我才9915分,這就是差距??!”

這是4月21日,記者聽(tīng)到我州某機(jī)關(guān)單位兩名同事見(jiàn)面“寒喧”,聊的是在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí)情況。

自去年1月“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)在全州推動(dòng)使用以來(lái),愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)在我州黨員干部和機(jī)關(guān)職工中蔚然成風(fēng)。

“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始,事業(yè)從實(shí)踐起步”,踐行習(xí)近平總書(shū)記的新時(shí)代學(xué)習(xí)觀,我州使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)不斷深化、成為常態(tài),真正學(xué)到深處、用在實(shí)處,讓學(xué)習(xí)平臺(tái)成為黨員干部成長(zhǎng)的“加油站”,成為地方工作的“展示臺(tái)”,有力促進(jìn)甘孜黨員干部素質(zhì)的提高,為全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展增添了強(qiáng)大動(dòng)力。

積分成為“計(jì)步器”

平臺(tái)化作“競(jìng)賽場(chǎng)”

戴著耳機(jī),一邊散步,一邊聽(tīng)著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的慕課,相互交流心得,康定市政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部郭維祥、王開(kāi)珍學(xué)習(xí)健身兩不誤。

隨著計(jì)步器跳動(dòng),不斷增加的還有學(xué)習(xí)積分。

自去年以來(lái),我州使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),在州直機(jī)關(guān)工委、衛(wèi)健工委、教育工委、國(guó)資工委和18個(gè)縣黨組織實(shí)現(xiàn)黨員干部全覆蓋、機(jī)關(guān)單位非黨員職工逐步覆蓋。

“我州把‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’納入黨建考核,各部門(mén)黨委、黨組、支部依托平臺(tái)全面開(kāi)展深入學(xué)習(xí)?!?月20日11點(diǎn)34分,州委宣傳部理論科科長(zhǎng)雍西介紹,從平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)適時(shí)監(jiān)測(cè)來(lái)看,全州共有64956人在線學(xué)習(xí)。

“我州最大的特點(diǎn)就是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、機(jī)關(guān)干部全員學(xué)、基層黨員積極學(xué)?!庇何鞅硎?,通過(guò)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),讓學(xué)習(xí)成為一種新常態(tài)。

州直機(jī)關(guān)工委評(píng)選出的 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)‘學(xué)霸’”,讓雍西的話得到了印證。在州直機(jī)關(guān)工委評(píng)選出來(lái)的20名“學(xué)霸”中,州委常委、州政府副州長(zhǎng)李興文名列第八位,學(xué)習(xí)積分達(dá)到19125分。

“州直機(jī)關(guān)工委有73個(gè)黨組織4000余名黨員,作為州級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有那么多工作,能位居前八,可謂為大家?guī)Ш昧祟^、作出了榜樣。”州直機(jī)關(guān)工委宣傳部長(zhǎng)張義剛感慨地說(shuō),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”能大力推進(jìn),得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視,以身作則,帶動(dòng)激發(fā)。

學(xué)習(xí)平臺(tái)逐漸在機(jī)關(guān) “熱”起來(lái),在黨員干部中“活”起來(lái)。有的 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”管理員專(zhuān)門(mén)建立了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”工作交流群,每周對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況截屏發(fā)到交流群并予以通報(bào),有效督促了干部群眾完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),保證了學(xué)習(xí)積分,確保了學(xué)習(xí)效果。

變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”?!皩W(xué)習(xí)平臺(tái)上有海量學(xué)習(xí)資源,每天新聞聯(lián)播準(zhǔn)點(diǎn)更新,再也不用擔(dān)心做家務(wù)錯(cuò)過(guò)看新聞聯(lián)播了?!?“我很喜歡這個(gè)平臺(tái),它內(nèi)容豐富,圖文并茂,答題時(shí)還能看電影片斷,生動(dòng)有趣。它讓我在寓教于樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí),了解國(guó)家大事,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),真是太好了!”“只要合理分配時(shí)間,學(xué)習(xí)方法正確,每天50分毫無(wú)問(wèn)題?!?/p>

“你的學(xué)習(xí)積分多少了?”“18997分?!薄翱雌饋?lái),我落后了,得一天也不落下才行?!薄爸灰銏?jiān)持學(xué)上半小時(shí)后再答題,每天肯定會(huì)得滿(mǎn)分。” 大家刷微信的時(shí)間少了,關(guān)注“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的時(shí)間多了;朋友圈里曬美食的少了,曬積分的多了。

州網(wǎng)信辦副主任蔣飚是州直機(jī)關(guān)工委評(píng)選的20名“學(xué)霸”第一名,學(xué)習(xí)積分20040分。對(duì)于學(xué)習(xí),他探索出兩點(diǎn)小竅門(mén):一是摒棄“學(xué)習(xí)是任務(wù)”思想。將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP作為日常娛樂(lè)軟件,時(shí)不時(shí)與身邊人開(kāi)展“挑戰(zhàn)答題賽”,既增進(jìn)了朋友的感情,又達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。二是建立快樂(lè)學(xué)習(xí)法。對(duì)自身業(yè)務(wù)有幫助的仔細(xì)“看”;對(duì)自己感興趣的愉悅“看”;對(duì)國(guó)內(nèi)新聞重點(diǎn)“看”;對(duì)國(guó)際新聞瀏覽“看”,讓學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)的休閑方式,真正讓知識(shí)入腦入心。

向“學(xué)霸”對(duì)標(biāo)看齊,與同事“競(jìng)賽”積分,你追我趕,各不相讓?zhuān)抑菹破鹆恕氨?、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。

進(jìn)步有了“加油站”

提升筑起“蓄水池”

清晨,習(xí)慣性地打開(kāi)手機(jī),點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),看看視頻,上班路上看看新聞,午間做做答題、發(fā)些評(píng)論,晚間側(cè)重學(xué)習(xí)那些與自己相關(guān)的信息、知識(shí)……丹巴縣融媒體中心工作人員余露已將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”融入生活中。

余露每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí),截止4月21日,積分達(dá)20152分。

不只是學(xué)習(xí)積分簡(jiǎn)單地積累,更是知識(shí)潛移默化地融入,個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)的不斷提升。余露深有感慨地說(shuō):“學(xué)習(xí)短時(shí)間不會(huì)起到立竿見(jiàn)影的作用,但經(jīng)過(guò)日積月累,不知不覺(jué)眼界開(kāi)闊了、素質(zhì)提升了、本領(lǐng)增強(qiáng)了。”

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”全網(wǎng)共有“學(xué)習(xí)新思想”“習(xí)近平文匯”“學(xué)習(xí)文化”“環(huán)球視野”“學(xué)習(xí)慕課”等17個(gè)板塊180多個(gè)一級(jí)欄目,內(nèi)容極為豐富,聚合了大量可免費(fèi)閱讀的新聞、期刊、古籍、公開(kāi)課、歌曲、戲曲、電影、圖書(shū)等資料。

內(nèi)涵豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、系統(tǒng)權(quán)威的專(zhuān)題解讀、生動(dòng)詳實(shí)的視頻資料,讓人目不暇接。巴塘縣委宣傳部黨員干部志瑪說(shuō),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)涵蓋政治理論、時(shí)政要聞、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、黨史等各個(gè)方面,是一部“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的百科全書(shū),除了主平臺(tái)之外還有眾多子平臺(tái),能給不同群體、不同區(qū)域提供不同的內(nèi)容。這就像一桌豐盛的菜肴,大家可以各取所需,是黨員干部方便、快捷、實(shí)用的政治理論學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí),豐富了政治理論知識(shí),提高了思想境界,增強(qiáng)了工作干勁。

報(bào)國(guó)強(qiáng)本領(lǐng),強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)身?!啊畬W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’就是加油站,它為你提供源源不斷的燃油,讓你成為‘永動(dòng)機(jī)’?!崩硖量h黨員干部李睿表示,源源不斷的“加油”“充電”讓人在前進(jìn)的路上“動(dòng)力”十足。

由多塊木板構(gòu)成的木桶,其價(jià)值在于其盛水量的多少,但決定木桶盛水量多少的關(guān)鍵因素不是其最長(zhǎng)的板塊,而是其最短的板塊。黨員干部在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)領(lǐng)域存在的短板,從而有針對(duì)性地去加以提升,每個(gè)人都學(xué)有所獲、學(xué)有所得,補(bǔ)齊了短板、提高了“水位線”、增大了“蓄水量”,這是廣大黨員干部在使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)后的最大感受。

問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!啊畬W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’就是一個(gè)體積巨大的蓄水池,我們從中不斷引來(lái)汩汩清泉。” 瀘定縣委宣傳部副部長(zhǎng)吳珊介紹,瀘定縣在使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)采用“引領(lǐng)+融入”學(xué)習(xí)模式,引領(lǐng)全縣黨員干部分享優(yōu)質(zhì)文章,發(fā)表精彩評(píng)論和見(jiàn)解,讓學(xué)習(xí)內(nèi)化于心、外化于行。

從淺嘗輒止到層層深入,從“格格不入”到深度融合,通過(guò)學(xué)習(xí),讓黨員干部思想有高度、工作有力度、品行有尺度。

琳瑯滿(mǎn)目“百寶箱”

寬廣靚麗“展示臺(tái)”

“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’就是一個(gè)琳瑯滿(mǎn)目的百寶箱,能用上的東西太多了,對(duì)我開(kāi)展宣講幫助太大了?!钡ぐ涂h墨爾多山鎮(zhèn)岳扎壩村村民姚和清是一名基層宣講員。他在下載安裝了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)后,只要有空閑時(shí)間就及時(shí)學(xué)習(xí)“充電”。

從“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一“百寶箱”不斷“取寶”,姚和清借鑒創(chuàng)新形式,創(chuàng)作出膾炙人口的《誰(shuí)不說(shuō)黨的政策好》《鄉(xiāng)村振興合家歡》《眾志成城抗疫情》等優(yōu)秀作品,深受群眾喜愛(ài)。

他山之石,可以攻玉。“‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’上有很多優(yōu)秀的新聞稿件,每次寫(xiě)稿前,我都會(huì)找相同題材的稿件借鑒學(xué)習(xí)?!畬W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’就是我的一個(gè)好老師。”剛?cè)肼?個(gè)月的新聞工作者張亞賢說(shuō)她除了特別關(guān)注新華社、人民日?qǐng)?bào)等學(xué)習(xí)平臺(tái),還關(guān)注四川省、西藏自治區(qū)、青海省、貴州省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等學(xué)習(xí)平臺(tái),這些平臺(tái)對(duì)她寫(xiě)稿幫助很大,通過(guò)學(xué)以致用,活學(xué)活用,讓她受益匪淺。

清新的空氣,明媚的陽(yáng)光,氤氳的溫泉,青石的長(zhǎng)巷,土灰的墻壁,暗紅的大門(mén),具有民族特色的建筑,帶你穿越千年。五一小長(zhǎng)假將至,甘孜縣格薩爾王城節(jié)前亮相,以古老而悠遠(yuǎn)的形象展示在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,吸引眾人目光。 “酒香還怕巷子深, ‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’讓我們格薩爾王城得到了充分展示,迎來(lái)八方游客。”甘孜縣委宣傳部黨員干部王永霞滿(mǎn)臉喜悅。

海螺溝冰川、稻城亞丁、德格印經(jīng)院、巴塘措普溝,瀏覽“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,大美甘孜一一驚艷亮相。

不只有景點(diǎn)景區(qū)頻頻登臺(tái),“圣潔甘孜”的品牌特產(chǎn)、脫貧攻堅(jiān)的甘孜模式、日新月異的發(fā)展成就,你方唱罷我登臺(tái),讓雪域甘孜聞名遐邇。

“我州整合了新聞單位和各縣宣傳部和融媒體中心力量,組建了‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’通訊站,通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)把甘孜最美的一面展示在世人面前?!庇何鹘榻B,截至目前,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”甘孜通訊站推送的稿件被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”四川學(xué)習(xí)平臺(tái)采用近300篇。重點(diǎn)圍繞甘孜州重點(diǎn)任務(wù)、重要工作、重大主題,向“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”四川學(xué)習(xí)平臺(tái)以及全國(guó)主平臺(tái)推送發(fā)布了一系列體現(xiàn)地域特色和民族特色的優(yōu)秀作品,對(duì)外講好甘孜故事、傳播好甘孜聲音、闡釋好甘孜特色、展示好甘孜形象。

“我們要通過(guò)‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’來(lái)了解外面的世界,也要通過(guò)‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’讓外界了解甘孜?!庇何鞅硎荆乱徊綔?zhǔn)備通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),連橫合縱,讓甘孜登上更加寬廣靚麗 的“展示臺(tái)”?!氨热?,我們可以通過(guò)景區(qū)建設(shè)‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’網(wǎng)紅打卡地,通過(guò)與其它地區(qū)的資源互換拓寬‘展示臺(tái)’,把‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’融入文旅融合、鄉(xiāng)村旅游,讓‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’發(fā)揮更大作用?!?/p>

打造更加寬廣靚麗 的“展示臺(tái)”,推動(dòng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)使用,必將成為全新“時(shí)尚”。


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