●對(duì)具備較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力或距離市區(qū)較遠(yuǎn)、培訓(xùn)任務(wù)較重的縣級(jí)黨校，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)，鼓勵(lì)支持其改造提升、做大做強(qiáng)

●對(duì)目前不具備獨(dú)立辦學(xué)條件、教學(xué)水平有待提升的縣級(jí)黨校，通過市縣一體辦學(xué)、市縣統(tǒng)籌辦學(xué)和縣縣聯(lián)合辦學(xué)等形式，實(shí)行市縣統(tǒng)籌辦學(xué)

　　本網(wǎng)訊 11月11日，記者從省委組織部獲悉，我省在全國率先啟動(dòng)縣級(jí)黨校分類建設(shè)計(jì)劃。根據(jù)省委辦公廳日前印發(fā)的《縣級(jí)黨校分類建設(shè)計(jì)劃實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），我省將通過獨(dú)立辦學(xué)、統(tǒng)籌辦學(xué)兩種類型推進(jìn)改革，加快構(gòu)建系統(tǒng)完備、功能突出、運(yùn)行有效的縣級(jí)黨校建設(shè)發(fā)展體系，破解縣級(jí)黨校發(fā)展不平衡不充分的問題。

　　縣級(jí)黨校分類建設(shè)是省委著眼加強(qiáng)黨校建設(shè)和干部教育培訓(xùn)作出的一項(xiàng)重大改革舉措，是推動(dòng)新時(shí)代黨校事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略性舉措。《方案》提出，分類建設(shè)要堅(jiān)持黨校工作只能加強(qiáng)、不能削弱的工作定位，以提高縣級(jí)黨校辦學(xué)質(zhì)量、更好發(fā)揮基層黨員干部主渠道作用為目標(biāo)，以整合區(qū)域培訓(xùn)資源、深化辦學(xué)體制改革、優(yōu)化黨校功能布局為路徑，著力構(gòu)建以市級(jí)黨校為龍頭、市縣黨校共建共享、縣級(jí)黨校優(yōu)勢互補(bǔ)的黨校發(fā)展新格局。

　　具體而言，我省將綜合考慮現(xiàn)有辦學(xué)條件、區(qū)位特點(diǎn)、覆蓋規(guī)模、師資人才“四要素”，立足縣級(jí)黨?，F(xiàn)有辦學(xué)實(shí)力，把183所縣級(jí)黨校按獨(dú)立辦學(xué)和統(tǒng)籌辦學(xué)兩類進(jìn)行分類建設(shè)，推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量整體提升。其中，對(duì)具備較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力或距離市區(qū)較遠(yuǎn)、培訓(xùn)任務(wù)較重的縣級(jí)黨校，實(shí)行獨(dú)立辦學(xué)，鼓勵(lì)支持其改造提升、做大做強(qiáng)；對(duì)目前不具備獨(dú)立辦學(xué)條件、教學(xué)水平有待提升的縣級(jí)黨校，通過市縣一體辦學(xué)、市縣統(tǒng)籌辦學(xué)和縣縣聯(lián)合辦學(xué)等形式，實(shí)行市縣統(tǒng)籌辦學(xué)。

　　為確保分類建設(shè)有序推進(jìn)、取得實(shí)效，《方案》提出“一年全面推進(jìn)、兩年基本改善、三年總結(jié)提升”的進(jìn)度安排，從管理體制、辦學(xué)機(jī)制、人才政策、經(jīng)費(fèi)投入、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及組織實(shí)施等方面提出了若干保障措施，全面推動(dòng)縣級(jí)黨校在教學(xué)培訓(xùn)、科研資政、師資隊(duì)伍、校園建設(shè)、辦學(xué)保障等方面顯著提升，力爭三年內(nèi)全省市縣黨校實(shí)現(xiàn)格局變化、內(nèi)涵發(fā)展。