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將精準(zhǔn)脫貧作為“兩學(xué)一做”重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

甘孜日?qǐng)?bào)    2016年06月30日

    本網(wǎng)訊(州委宣傳部)6月24日下午,一場(chǎng)別開(kāi)生面的“兩學(xué)一做”黨課報(bào)告會(huì)在白玉縣燈龍鄉(xiāng)政府舉行,來(lái)自全鄉(xiāng)7個(gè)村的村支書(shū)、村長(zhǎng)、駐村“第一書(shū)記”、黨員代表和縣級(jí)聯(lián)系部門(mén)、燈龍鄉(xiāng)干部一道,正在聆聽(tīng)州級(jí)“聯(lián)系點(diǎn)長(zhǎng)”的“兩學(xué)一做”黨課報(bào)告,而這已經(jīng)是州委常委、宣傳部部長(zhǎng)相洛兩年來(lái)第8次與燈龍鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村干部進(jìn)行座談交流。
    “‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育是當(dāng)前各級(jí)黨組織和全體黨員的首要政治任務(wù),我們要精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)踐行好‘兩學(xué)一做’,就必須搞清楚三個(gè)問(wèn)題。”相洛開(kāi)門(mén)見(jiàn)山圍繞為什么、做什么、實(shí)現(xiàn)什么,對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了通俗解讀。“如果說(shuō)群眾路線教育實(shí)踐解決的是糾正四風(fēng)、服務(wù)群眾‘最后一公里’的問(wèn)題,‘三嚴(yán)三實(shí)’專(zhuān)題教育解決的是導(dǎo)向規(guī)矩、抓好‘關(guān)鍵少數(shù)’建設(shè)的問(wèn)題,那么‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育就是要解決執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、純潔黨員干部隊(duì)伍的問(wèn)題”。“學(xué)黨規(guī)黨章就是要懂規(guī)矩、守紀(jì)律,學(xué)系列講話就是要知導(dǎo)向、明方向,做合格黨員就是要定標(biāo)準(zhǔn)、盡職責(zé)。”
    “信仰的本色在于忠誠(chéng),為政的本色在于擔(dān)當(dāng)”。圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)和推動(dòng)落實(shí)州委“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)關(guān)鍵、三件大事、六大戰(zhàn)略”總體工作格局,相洛向燈龍鄉(xiāng)村干部宣傳了中央和省州系列決策部署,并就貫徹落實(shí)提出了明確要求。他說(shuō),對(duì)于基層黨員來(lái)講,落實(shí)不好扶貧攻堅(jiān)這項(xiàng)重大決策,就是最大的不講政治;打不好這場(chǎng)硬仗,就是最大的失職瀆職;帶領(lǐng)轄區(qū)群眾精準(zhǔn)脫貧、致富奔康,就是檢驗(yàn)鄉(xiāng)村黨員干部“兩學(xué)一做”成果的最好標(biāo)準(zhǔn)。
    相洛談到,能力問(wèn)題、水平問(wèn)題、感情問(wèn)題、擔(dān)當(dāng)問(wèn)題,是我們決定能否干成事的關(guān)鍵所在。理念、態(tài)度、決心就是我們干事創(chuàng)業(yè)的“三大法寶”,只要理念對(duì)路都能想到解決辦法,態(tài)度端正就能收到不錯(cuò)效果,下定決心都能做出一定成績(jī)。燈龍鄉(xiāng)黨員干部要成為脫貧攻堅(jiān)的急先鋒,沖在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的最前列,當(dāng)好表率、作出示范,持續(xù)固化“陋習(xí)革命”成果,齊心協(xié)力讓老百姓住上好房子、過(guò)上好日子、養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風(fēng)氣。
    圍繞忠誠(chéng)踐行“兩學(xué)一做”,相洛要求,要秉承發(fā)揚(yáng)和大力倡導(dǎo)精益求精的“工匠精神”,像工匠一樣把理想信念錘煉成精神品質(zhì),把精工意識(shí)升華為極致追求,把執(zhí)著態(tài)度具化為責(zé)任擔(dān)當(dāng),既要有“做”的意識(shí)、也要有“做”的能力、更要看“做”的實(shí)效,最終目的就是帶領(lǐng)燈龍鄉(xiāng)干部群眾自覺(jué)參與扶貧攻堅(jiān)、早日實(shí)現(xiàn)脫貧奔康。
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