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色達教育“一個都不能少”

甘孜日報    2017年11月01日

寄宿制學生正在吃午餐。

   ■縣委中心報道組 降初拉姆 /

   “黨的十九大報告指出,優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)教育強國,努力讓每個孩子都能享到公平而有質(zhì)量的教育。各位老師,我們要對祖國的未來、色達的未來負起責任,牢記一個也不能少的教育使命,狠抓控輟保學工作……”1026日,州委常委、縣委書記張平森來到了距離縣城135公里的大章鄉(xiāng)檢查指導控輟保學工作時語重心長地對教師們說。

   張平森來到課堂,細心清點學生人數(shù),仔細聽取大章鄉(xiāng)控輟保學的工作匯報,并要求教育部門對2017年秋季學生的招收情況進行認真檢查、督導,保證入校學生一個也不能少;要堅持問題導向,仔細分析學生流失原因,認真研究并制定具體措施和辦法;要進一步把控輟保學的主責落實到鄉(xiāng)黨委政府和村兩委頭上,將控輟保學的措施與惠民資金、績效考核掛鉤;學校、教育主管部門、鄉(xiāng)黨委政府要加強溝通協(xié)調(diào),共同研究控輟保學辦法;要進一步調(diào)動教師工作積極性,提升教師職業(yè)道德水平,關(guān)心關(guān)愛每一個入校學生,加強雙語教學的力度,使學生在學校能真正學到文化知識;要加強學校的安全管理,加強學生的行為習慣教育,進一步規(guī)范學校管理,讓學生學有所獲,讓家長滿意放心。

   康勒鄉(xiāng)汪扎村學生家長呷交深有感觸地說,過去,一到蟲草季節(jié),他就想辦法讓孩子回來挖蟲草,畢竟家里沒有什么經(jīng)濟來源,利用蟲草季節(jié)幫忙挖蟲草,還能夠增加家里的收入。后來,縣教育局和鄉(xiāng)上工作組反復做他的工作,孩子挖蟲草會影響學習,在學校學到了真本事,今后會掙很多的錢;事實勝于雄辯,他也發(fā)現(xiàn),即便是一個村子的村民,有文化和沒有文化的收入都大不同,沒有文化的,無法學到一技之長,每天的收入只有幾十元;有文化的,學到了手藝,一天的收入都是兩三百元,而且還很有面子。兩相比較,呷交決定再忙,也不會讓孩子回家。

色達縣明確指出,今年要抓好教育三件大事——控輟保學、規(guī)范管理、提升質(zhì)量。出臺了《色達縣關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段“控輟保學”工作的實施意見》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)控輟保學單項考核辦法》,認真落實“聯(lián)系點點長、教育局局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、校長、村主任、家長”六長責任制,將“控輟保學”納入工作考核指標,層層簽訂“控輟保學”目標責任書,并嚴肅問責。

   今年初,色達縣四大家分管領(lǐng)導與教育主管部門圍繞“我為色達教育獻計策”開展主題討論2次,共組織400余人召開了校長和教師代表座談會,在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上,出臺了關(guān)于管理、教學、隊伍建設(shè)和安全等系列措施,推進縣域內(nèi)教育綜合改革。制定出臺了《色達縣中小學目標管理考核辦法》,配套了管理考核的實施細則,實行整體考核和教師個人工作表現(xiàn)相結(jié)合,常態(tài)檢查和定期考核相結(jié)合,專項督導和面上督導相結(jié)合的辦法,建立了片區(qū)督學和聯(lián)絡(luò)員督校制度,常態(tài)化深入學校開展管理督導。今年3月至今,色達縣委、縣政府分管領(lǐng)導和教育局深入學校督導已經(jīng)實現(xiàn)第一輪全覆蓋,累計25天,100余人次,發(fā)現(xiàn)并要求學校整改的問題80余條,跟蹤督促整改30條,逐步糾正學校管理散亂現(xiàn)象,引導學校良好校風、學風、教風常態(tài)自然。

   邀請鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導、村兩委成員、學校教師、學生家長、學生參觀學校學生宿舍和食堂建設(shè),共同商議學校、學生發(fā)展意見建議,截止目前,共召開19場“五方見面會”,近3000名學生家長參加。

   印制教育宣傳手冊3000余份,向群眾宣傳教育法律、法規(guī)和“三免一補”,“9+3”等惠教政策,引導群眾切身感受到教育的變化,轉(zhuǎn)變教育觀念,提升送子女入學的自覺性。

   對家長采取一對一的宣傳教育,對仍不送學生入校的家長強制開展法制培訓。克戈小學校長托麥向筆者透露,今年蟲草季節(jié)期間,克戈小學有兩名學生被家長帶去采挖蟲草,學校教師隨即開展家訪,有一名學生第二天就被家長送到學校就讀,還有一名學生依然未到校,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府采取強制措施對該生家長進行法制培訓,順利讓孩子返校上課。

  “我的孩子考上了四川農(nóng)業(yè)大學,大學的學費對我們家庭來說是一筆非常大的支出,色達縣教育扶貧救助基金每年給予4000元的資助,我們只要補貼很少的錢就能讓孩子完成學業(yè),大大減輕了我家的經(jīng)濟負擔”。年龍鄉(xiāng)下修它村村民協(xié)所激動地說。

  色達縣對完成初中及以上學業(yè)的純農(nóng)牧民子女家庭分別給予1000、200030005000元的現(xiàn)金獎勵,提升送子女入學的積極性。截至目前,已獎補畢業(yè)生1606人,累計金額220.9萬元。

  據(jù)了解,截止今年5月,色達縣教育扶貧救助基金已有417.63萬元,共計發(fā)放186.63萬元,給予專科生每年不低于3600元,本科生及以上每年不低于6000元的資助,對特困學生實行“全包”,確保不讓一名孩子因貧失學,不 讓一個家庭因?qū)W致貧。截止目前,已資助1105名貧困學子完成學業(yè),幫助252名純農(nóng)牧民子女圓夢大學。

  近年來,色達縣委、縣政府通過優(yōu)化學校布局、完善校舍建設(shè)、配齊師資力量等舉措,切實加強學校建設(shè),確保學生不流失;建立“聯(lián)系點點長、教育局局長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、校長、村主任、家長、寺管會(所)主任”七長制,形成了政府、社會、家庭、村組和學校齊抓共管、常抓不懈的良好局面;建立健全“控輟保學”工作機制,抓牢入學鞏固“一保三環(huán)節(jié)”,全縣學生從2012年的4578人增加到現(xiàn)在的7648人,同比增長了67.06%,3070人,2017年蟲草季首次實現(xiàn)學生“零流失”,年平均出勤率達到95%以上。


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