◎李旭

《中華人民共和國(guó)民法典》將于2021年1月1日起施行，這是中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路上的又一個(gè)里程碑。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把民法典納入國(guó)民教育體系，加強(qiáng)對(duì)青少年民法典教育。高校大學(xué)生是青年群體的中堅(jiān)力量，在大學(xué)生中開(kāi)展民法典教育，既要引導(dǎo)他們?nèi)鎸W(xué)習(xí)了解民法典的基本內(nèi)容、時(shí)代特色、重大意義，樹(shù)牢法治信仰、提升法治素養(yǎng)，又要督促他們依法行使好民事權(quán)利、履行好民事義務(wù)，奏好學(xué)習(xí)民法典、踐行民法典、傳播民法典的“三部曲”。

拓展載體豐富形式，奏好民法典“學(xué)習(xí)曲”

為確保大學(xué)生學(xué)習(xí)民法典獲得“內(nèi)化于心”的良好效果，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)拓展學(xué)習(xí)載體、豐富學(xué)習(xí)形式。

以高校思想政治理論課為主陣地。在當(dāng)前高校思想政治理論課中，與民法典宣傳普及聯(lián)系最緊密的是《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》，該課程包括社會(huì)主義法律的特征與運(yùn)行、以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路等內(nèi)容。將民法典學(xué)習(xí)融入其中，要注重把道德教育與法治教育有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持“一切權(quán)力屬于人民”“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”理念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)憲法價(jià)值的認(rèn)同。

以青年微團(tuán)課、微黨課為補(bǔ)充。疫情防控常態(tài)化之下，可在青年微團(tuán)課、微黨課中開(kāi)辟民法典學(xué)習(xí)專題，引領(lǐng)大學(xué)生全面了解民法典的定位、內(nèi)容、特征、實(shí)施和運(yùn)用等，并注重結(jié)合校園熱點(diǎn)和大學(xué)生關(guān)注焦點(diǎn)。

善用新媒體、融媒體平臺(tái)產(chǎn)品。與傳統(tǒng)普法節(jié)目《今日說(shuō)法》等相比，當(dāng)前各類(lèi)新媒體、融媒體平臺(tái)推出的普法短視頻等產(chǎn)品生動(dòng)有趣接地氣，能讓民法典通俗易懂，更能激發(fā)青年一代的學(xué)法興趣。

鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)普法講座、法庭旁聽(tīng)等活動(dòng)。社區(qū)是開(kāi)展普法教育的重要場(chǎng)所，大學(xué)生應(yīng)帶動(dòng)家庭成員參與所在社區(qū)開(kāi)展的民法典普法活動(dòng)。旁聽(tīng)民事案件庭審，對(duì)于大學(xué)生而言是最直接、最具有沖擊力的普法教育，有利于讓民法典從“紙法”轉(zhuǎn)化為“活法”、入腦入心。

外化于行推動(dòng)“善治”，奏好民法典“踐行曲”

“良法”與“善治”的有機(jī)結(jié)合是法治建設(shè)的目標(biāo)和方向。當(dāng)代大學(xué)生及廣大高校學(xué)習(xí)民法典須外化于行，自覺(jué)成為民法典踐行者，積極推動(dòng)社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

以依法行使民事權(quán)利、履行民事義務(wù)為核心，用好民法典。大學(xué)生應(yīng)緊密結(jié)合民法典學(xué)習(xí)，廓清民事權(quán)利與民事義務(wù)的內(nèi)涵和關(guān)系，妥善處理可能遇到的民事法律問(wèn)題。比如民法典破解了長(zhǎng)期以來(lái)大學(xué)生關(guān)注的扶不扶、勸不勸、追不追、救不救、為不為、管不管等道德與法律困惑，為他們看待和處理高空拋物、高鐵霸座、見(jiàn)義勇為等社會(huì)熱點(diǎn)事件構(gòu)建了法治底線、提供了行為遵循。大學(xué)生學(xué)習(xí)民法典后所表現(xiàn)出的相應(yīng)的遵紀(jì)守法行為，可納入其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

以推進(jìn)高校治理現(xiàn)代化為重點(diǎn)，用好民法典。高校須依據(jù)民法典相關(guān)條規(guī)，建構(gòu)全方位保護(hù)師生合法權(quán)益的制度體系。應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為核心，完善管理者、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士等多元主體參與的高校治理運(yùn)行模式。民法典將“隱私權(quán)和個(gè)人信息保護(hù)”獨(dú)立成章，也要求高校建構(gòu)信息安全保障機(jī)制，規(guī)避信息泄露的管理風(fēng)險(xiǎn)。

維護(hù)法律法治權(quán)威，奏好民法典“傳播曲”

人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)積極傳播民法典要義精髓，做維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威、弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神的生力軍。

從自身做起、從身邊小事做起，增強(qiáng)民法典的感召力。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、化用民法典基礎(chǔ)上，大學(xué)生們可通過(guò)擔(dān)任普法志愿者、參與民法典宣講團(tuán)等方式，為廣大群眾傳授民事法律規(guī)范、闡釋民法典學(xué)理、講述民法典的編纂歷程和民情關(guān)切，助推提升全社會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行民法典的積極性和主動(dòng)性、進(jìn)一步形成“守法光榮、違法可恥”的良好社會(huì)氛圍，使全體人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

講好中國(guó)法治故事，提升民法典的對(duì)外傳播力。民法典是我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果，大學(xué)生在對(duì)外傳播民法典時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)講好社會(huì)主義國(guó)家以人民為本的立法宗旨，以及科學(xué)立法、民主立法、依法立法的立法過(guò)程，通過(guò)生動(dòng)講述法治故事詮釋中國(guó)法治自信，為人類(lèi)法治文明進(jìn)步貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案。