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讀書(shū)與做人

《甘孜日?qǐng)?bào)》    2015年07月02日

    ■ 葉小文
    做官,先要做人。做人,應(yīng)該讀書(shū)。
    怎么做一個(gè)好人?要讀書(shū)。“為什么讀書(shū)便能學(xué)得做一個(gè)高境界的人呢?因?yàn)樵跁?shū)中可碰到很多人,這些人的人生境界高、情味深,好做你的榜樣……他們是由千百萬(wàn)人中選出,又經(jīng)得起長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)而保留以至于今日,像孔子,距今已有二千六百年,試問(wèn)中國(guó)能有幾個(gè)孔子呢……為什么我們敬仰崇拜他們呢?便是由于他們的做人。”錢穆說(shuō),“假如我們誠(chéng)心想學(xué)做人,‘培養(yǎng)情趣,提高境界’,只此八字,便可一生受用不盡。”
    怎么做一個(gè)擺脫平庸的人?要讀書(shū)。“閱讀的最大理由是想擺脫平庸……平庸是一種被動(dòng)而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少,只是無(wú)感于外部世界的精彩,人生歷史的厚重,終極道義的神圣,生命涵義的豐富。而他們失去的這一切,光憑一個(gè)人有限的人生經(jīng)歷是無(wú)法獲得的。”余秋雨說(shuō),“只有書(shū)籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀。”
    怎么做一個(gè)高人?要讀書(shū)。習(xí)近平同志說(shuō):“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與讀書(shū)學(xué)習(xí)的密切關(guān)系,深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書(shū)學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平,真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,自覺(jué)做到愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū),積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。”
    怎么做一個(gè)新人?要讀書(shū)。進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代,不能讀死書(shū),死讀書(shū)。所謂“互聯(lián)網(wǎng)+”,就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”,利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合,創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、協(xié)同制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智慧能源、普惠金融、公共服務(wù)、高效物流、電子商務(wù)、便捷交通、綠色生態(tài)、人工智能,形成若干新產(chǎn)業(yè)模式。今天,要善于在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大趨勢(shì)中,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)中,創(chuàng)造性地讀書(shū)。如果“互聯(lián)網(wǎng)+讀書(shū)”呢,會(huì)不會(huì)也創(chuàng)造奇跡?不妨一試。
    讀書(shū),要讀懂讀透。朱熹《觀書(shū)有感》云:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”讀書(shū)到了這樣的境界,是何等的明了開(kāi)朗,通達(dá)暢快!
    讀書(shū),要夜以繼日。白天走干講,晚上讀寫(xiě)想。白天光陰似金,最宜多走多干多講;夜晚沉寂幽靜,更適勤讀勤寫(xiě)勤想。堅(jiān)持走干講,才能讀得透、寫(xiě)得深、想得遠(yuǎn);不懈讀寫(xiě)想,才能走得實(shí)、干得好、講得準(zhǔn)。如此周而復(fù)始,其實(shí)會(huì)另生出一番快樂(lè)的滋味。享受工作,一心一意,忙并快樂(lè)著;享受生活,一茶一書(shū),閑并快樂(lè)著;享受天倫,一生一愛(ài),愛(ài)并快樂(lè)著。
    一位領(lǐng)導(dǎo)同志給“是大家常說(shuō)家常”對(duì)出上半句:“凡才子夜讀子夜。”其意境,或許“夜讀子夜”就是“晚上讀寫(xiě)想”,“常說(shuō)家常”就是“白天走干講”吧?讀書(shū)與做人,做到這樣的境界,即是“才子”“大家”。
     

    
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