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從“上學難”到“上好學”——我州持續(xù)給力發(fā)展民族教育紀實

甘孜日報    2020年09月24日

新龍縣二完小牧民子女其美洛布課余時間在書畫班練習書法。本網(wǎng)資料庫圖。

◎本網(wǎng)記者 丁瑤

9月23日,在雅江縣呷拉教育集中辦學區(qū)——呷拉鎮(zhèn)片區(qū)寄宿制學校內(nèi),六年級學生楊云花說:“自從住校后,奶奶不用再到學校附近租房陪讀了。在學校,我不僅吃得好、睡得好,平時課余時間還可以到圖書館看書,學習和生活比以前好太多了?!?/p>

近年來,為解決學校設施陳舊、師資配比低、教學質(zhì)量低下等問題,按照“農(nóng)村向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)向片區(qū)集中,片區(qū)向縣城集中”的辦學思路,雅江縣加大項目資金投入,加強教育基礎(chǔ)設施建設。2013年,雅礱江畔的呷拉教育集中辦學區(qū)正式開工建設。2019年辦學區(qū)全面建成,包括幼兒園、小學、初中各1所,總占地面積233畝,總建筑面積70508平方米,總投資4億余元。該教育園區(qū)覆蓋全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn),解決學生了入學難和城鄉(xiāng)教育不均衡問題。

百年大計,教育為本;跨越發(fā)展,教育先行。70年來,我州全面提升各級各類學校辦學條件,加快教育信息化建設步伐,通過實施十五年免費教育和多項資助政策,不斷筑牢教育基礎(chǔ)、強化教師隊伍、提升硬件設施,我州教育事業(yè)得到了全新的發(fā)展,開創(chuàng)了新的局面。

跨越發(fā)展 甘孜教育今非昔比

建州初期,受歷史文化、自然地理、經(jīng)濟社會等各種原因影響,教育資源十分匱乏,1950年,全州有學校43所,在校學生3227人,專任教師112人,教育基礎(chǔ)設施建設基本屬于空白。

70年勵精圖治,傾情奉獻,甘孜教育人用心、用情、用力鑄就甘孜教育不朽功績。2010年全州實現(xiàn)“普九”目標,2019年學齡兒童入學率達到99.78%,初中學生入學率98.78%,義務教育階段鞏固率達到95%以上。全州各級類學校辦學條件明顯改善,教師隊伍不斷建強,全州教育經(jīng)費投入逐年增長,逐步構(gòu)建成了“學前教育普及發(fā)展,義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,普通高中教育加快發(fā)展,職業(yè)教育科學發(fā)展”的辦學體系。

今年4月,在甘孜縣邊遠牧區(qū)育才學校內(nèi),三年級七班學生次稱尼瑪坐在多媒體教室,認真地看老師使用電子白板教學。他于去年9月份轉(zhuǎn)入育才學校,談起和以前學校的差別,他說:“以前的學校位于200多公里外的牧區(qū),不僅小,而且設施簡陋。現(xiàn)在的學校有很大的教學樓、操場和食堂,能在這么好的學校上課,是我做夢都沒想到的。”和次稱尼瑪一樣,在這所學校,來自該縣10個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))邊遠牧區(qū)的1717名學生享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的實惠。

2019年,我州教育支出23.77億元。投入學?;A(chǔ)設施建設10.87億元,涉及607個學校建設項目,投入設施設備1.13億元。大力推進60個貧困村幼兒園建設、64個中小學校舍改善工程建設、20所標準鄉(xiāng)中心校建設。截止目前,全州共有學校846所,在校學生23.47萬人,專任教師1.37萬人,學??傉嫉孛娣e745萬平方米,校舍建筑面積385萬平方米,學校成為當?shù)亍白蠲澜ㄖ薄?/p>

我州教育總體上實現(xiàn)了從落后匱乏向全面普及基本均衡發(fā)展的跨越、從規(guī)模擴張向內(nèi)涵質(zhì)量提升的跨越、從“上學難”向“上好學”的跨越,這是一代又一代甘孜教育人辛勤耕耘、嘔心瀝血的結(jié)果。

教育扶貧 阻斷貧困代際傳遞

扶貧必扶智,讓貧困家庭的孩子們接受良好教育,是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,會為一個家庭帶來生機和希望。加快脫貧項目建設,實現(xiàn)義務教育有保障。

2015年以來,圍繞“發(fā)展教育脫貧一批”目標任務,我州結(jié)合州情,舉全州之力全面構(gòu)建起從學前到高中階段教育“廣覆蓋、?;尽钡氖迥昝赓M教育體系,建立健全包吃、包住、包學習“三包”經(jīng)費分級承擔機制及貧困家庭學生助學政策體系,向全州各族人民兌現(xiàn)了“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的莊嚴承諾,從根本上解決了農(nóng)牧民子女“上學難”問題,助推脫貧攻堅見實效。

脫貧攻堅實施以來,全州累計投入38.53億元,推進各級各類學校標準化建設,電子白板、一體機等一大批先進教學設備進入學校,全州各級各類學校辦學條件明顯改善、辦學能力全面提升、辦學容量全面擴展,義務教育階段城鄉(xiāng)發(fā)展差距不斷縮小。

“以前村里沒有幼兒園,娃娃到處亂跑。如今在家門口就能上學,有專門的老師教,還不用花錢,真是太方便了?!彪S著石渠扎溪卡草原上平均海拔4000多米的起塢鄉(xiāng)幼兒園開班,當?shù)剞r(nóng)牧民臉上滿是笑意。

過去,由于多方面的原因,加之農(nóng)牧民居住分散,一些家長不重視教育,很多農(nóng)牧區(qū)的孩子幾乎沒上過幼兒園。十五年免費教育的實施,全面提高了農(nóng)牧民送子女入園入學就讀的積極性,還切實減輕了農(nóng)牧民家庭經(jīng)濟負擔。

來自石渠縣的卓瑪和鄧珠以及理塘縣的達瓦都是牧民孩子,過去他們常年跟隨父母的帳篷在草原上“流動”,家境十分貧寒。通過全州十五年免費教育機會,他們的人生發(fā)生了巨大改變。如今,他們通過招聘考試,由放牛娃變成了公務員、醫(yī)生和教師。

據(jù)了解,2019年,全州18個縣(市)縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展工作全部通過省級督導評估驗收,其中15個縣(市)通過國家認定,剩余3個縣將在今年接受國家認定。十五年免費教育的實施,不僅讓每一位適齡兒童少年均享有公平接受教育的機會,對于加快學前教育和高中階段教育普及發(fā)展具有極大的促進作用,從根本上解決了貧困家庭子女就學難的問題,使這些貧困家庭孩子能順利完成學業(yè)并就業(yè),實現(xiàn)了家庭的脫貧奔康,從根本上阻斷貧困代際傳遞。

強師惠師 嚴管厚愛并駕齊驅(qū)

為進一步提高廣大教師的遵紀守法意識和職業(yè)道德水平,全州教育系統(tǒng)常態(tài)化開展了師德師風教育活動,大力弘揚愛國守法、愛崗敬業(yè),關(guān)愛學生、教書育人,為人師表、終身學習的崇高師德,形成人人爭當“受學生愛戴,讓人民滿意”教師的良好風尚。

強師政策不斷落實,科研興教輻射帶動作用進一步發(fā)揮,校本教研制度建設不斷推進。經(jīng)過精心遴選,建成了48個州級名師工作室,13個州級名校長工作室,吸納2329名骨干教師,每年為每個工作室提供8萬元工作經(jīng)費。設置教學質(zhì)量獎,州級財政按每年不低于500萬元,縣(市)財政按每年不低于100萬元(海螺溝景區(qū)管理局按每年不低于30萬元)的預算標準,表揚獎勵教學質(zhì)量先進集體和個人。全面啟動教育科研基地建設工作,建立了海螺溝中學、瀘定縣得妥鎮(zhèn)小學教育科研基地。

惠師舉措不斷完善。持續(xù)深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃,落實“四大片區(qū)”農(nóng)村教師生活補助政策。從2019年起,每年評選表揚100名師德師風良好、教學成績突出、扎根基層一線的優(yōu)秀教師,從設立的教育基金中,每年安排100萬元進行獎勵。

千帆競發(fā)浪潮涌,百舸爭流正逢時。建州70年來,我州基本形成了包括學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)技術(shù)教育、特殊教育、成人教育在內(nèi)的六大辦學體系,全州各級各類學校辦學條件明顯改善、辦學能力全面提升、辦學容量全面擴展?!白钇恋慕ㄖ切I?,最亮麗的環(huán)境是校園,最高興的人是學生”這是廣大干部群眾的心聲。

“互聯(lián)網(wǎng)+” 優(yōu)質(zhì)教育飛向高原

教育資源不均衡是世界各國普遍面臨的難題,特別是一些交通不便的山區(qū)和貧困地區(qū),好學校、好教師成了孩子們成才的“命門”。

9月23日,石渠縣長須貢馬鄉(xiāng)中心校多媒體活動教室里,10歲的甲安娜姆正與同學們一道通過“鄉(xiāng)村云課堂”線上教學系統(tǒng),上一堂有趣的超輕粘土手工課,她看著手中那團熒光綠的粘土既好奇更欣喜。

近年來,我州按照國家“三通兩平臺”和“三全兩高一大”信息化建設總目標,累計投入4億元搭建了“123”甘孜智慧教育架構(gòu),全州“校校通”覆蓋率達到91.74%,班班通覆蓋率達到100%,遠程網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)教學資源使用率達96.3%。全州師生網(wǎng)絡學習空間注冊數(shù)達13000余人。全州開展“高中直播式、初中錄播式、小學植入式、幼兒園觀摩式”四種遠程網(wǎng)絡教學模式和本土初中直播教學模式,形成了教育信息化“高端方式”解決涉藏地區(qū)教學質(zhì)量低下的“短板問題”“整合統(tǒng)籌”結(jié)合“各級發(fā)力”的甘孜智慧教育經(jīng)驗。

同時,我州積極推動全州學校網(wǎng)絡覆蓋,成立了康巴網(wǎng)絡學校,搭建了網(wǎng)絡教育平臺,通過網(wǎng)絡信息化教育資源培養(yǎng)出了我們本土的清華、北大學生和許多的優(yōu)秀學生,并通過全段學校教育資源培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的科任教師,取得了不俗的成績。

2015年,四川省教育信息化推進工作現(xiàn)場會在我州召開;2016年,全國邊遠民族地區(qū)教育信息化推進工作現(xiàn)場會在我州召開,全國各地和省內(nèi)各兄弟市(州)到州考察學習信息化建設經(jīng)驗達30余次。2017年底,我州同時獲得《四川省教育信息化試點》和《運用現(xiàn)代信息技術(shù)助推民族地區(qū)與內(nèi)地教育同步發(fā)展綜合改革試點》省級優(yōu)秀試點。

……

優(yōu)質(zhì)教育資源插上互聯(lián)網(wǎng)“翅膀”,呈現(xiàn)到教育“洼地”的孩子們眼前,讓孩子們徜徉在知識的海洋中,快樂成長。


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