本網(wǎng)訊 為最大限度降低延期開學對教學進度和教學質(zhì)量的影響，貫徹落實上級有關(guān)精神和要求，切實做到教師“離校不離教，網(wǎng)上可指導”，學生“停課不停學，線上可學習”，實現(xiàn)“教學工作要持續(xù)，教育質(zhì)量不打折”，2月17日，康定中學全面啟動線上教學工作，近4000名高初中學生全部“復課”。

    為確保教學工作正常開展，保證線上教學質(zhì)量，該校制定了《康定中學2017級延遲開學期間學生學習指導方案》《康定中學關(guān)于延期入學在線教學的工作方案》等文件，對線上教學工作進行安排布置，并要求以年級為單位逐步開展線上教學工作。各年級根據(jù)學校要求，采取各種方式召開班主任、科任教師會議，商定具體實施方案，決定利用“釘釘”平臺，依托成都七中、成都七中育才學校教學資源開展線上直播教學；組建學校、年級、班級、學科教研組、學科備課組等不同層次的“釘釘”群，加強線上教學的指導、銜接和溝通，設(shè)計科學合理的線上課程內(nèi)容、時間安排，對教師進行線上教學培訓，對學生進行線上聽課培訓；完善教學內(nèi)容，做到既有任課教師直播教學，又有優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課視頻播放，還有在線輔導、答疑、作業(yè)檢查，既有學科知識學習，還有藝體活動、衛(wèi)生健康科普知識的拓展，既有課內(nèi)知識點的講授，還有課外閱讀的指導和滲透；建立班級檢查督查機制，形成學生、任課老師、班主任的班級督查機制，確保疫期線上學習取得較好效果。

   經(jīng)過精心準備，2月10日，該校高三、初三年級如期開始了線上教學工作，老師們利用電腦、手機開啟正常上課模式，利用“釘釘”平臺攝像、屏幕分享等功能，與班級全體學生進行實時互動教學，取得預期效果。高初中其余年級在借鑒高、初三年級成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對線上教學流程等進行了優(yōu)化，于2月17日全面啟動線上教學工作，至此，康定中學近4000名高初中學生全部“復課”。龍培民