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深度貧困地區(qū)留守兒童幫扶發(fā)展示范項目在瀘定啟動

甘孜日報    2019年09月23日

參與社會助學(xué) 關(guān)愛留守兒童

本網(wǎng)訊 9月20日,深度貧困地區(qū)留守兒童幫扶發(fā)展示范項目走進瀘定縣冷磧中心小學(xué)。該示范項目旨在通過全社會共同關(guān)愛,讓留守兒童用陽光般燦爛的笑容面對生活,面對學(xué)習(xí),自強不息,快樂健康地成長。

據(jù)了解,自2012年以來,為發(fā)揮政府資金對社會組織的引導(dǎo)作用,經(jīng)與財政部溝通,每年給民政部撥付資金2億元,設(shè)立“中央財政支持社會組織參與社會服務(wù)項目”(以下簡稱項目),作為補助資金支持社會組織參與社會服務(wù)。該項目至今已連續(xù)實施七年,由濟南市地球村社會工作服務(wù)中心組織實施。今年,濟南市地球村社會工作服務(wù)中心組織實施的“深度貧困地區(qū)留守兒童幫扶發(fā)展示范項目”首次走進瀘定,旨在解決學(xué)校和學(xué)生面臨的困難,阻斷貧困代際傳遞,助力深度貧困地區(qū)打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。

濟南市地球村社會工作服務(wù)中心秘書長高陽表示,社會組織的價值歸屬是堅守責(zé)任初心、解決社會問題。瀘定縣冷磧中心小學(xué)將從學(xué)生的學(xué)習(xí)入手,通過行為觀察、投射測試、量表測評等方法,了解學(xué)生的基本情況并建立學(xué)習(xí)及成長檔案。并充分利用放學(xué)后的40分鐘,以咨詢、講座、游戲、陪伴等方式,組織學(xué)生開展輕松愉快的活動,一方面開展學(xué)生智力因素訓(xùn)練,另一方面又從非智力因素入手,讓學(xué)生能夠輕松、愉快、健康、自信、人格健全地成長。

“濟南市地球村社會工作服務(wù)中心來到我校開展助學(xué)公益活動,助力貧困地區(qū)學(xué)生健康成長,體現(xiàn)了社會組織的愛心和奉獻,責(zé)任和擔(dān)當(dāng),必將鼓舞學(xué)校師生深懷感恩之心,自強不息,教學(xué)相長?!崩浯冎行男W(xué)校長張旭軍說,農(nóng)村留守兒童作為一個特殊的群體,需要全社會的共同關(guān)愛和關(guān)注。關(guān)愛留守兒童,讓更多的孩子享受到同一藍天下的陽光,讓他們他們快樂生活,健康成長;希望通過這樣的鼓勵和引導(dǎo),形成星星之火可以燎原之勢,進一步提升瀘定教育發(fā)展的內(nèi)生動力。

記者 陳斌



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