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州審計(jì)局強(qiáng)化“傳幫帶”提升新兵業(yè)務(wù)能力

本站原創(chuàng)    2016年10月21日

    本網(wǎng)訊(局辦)今年以來(lái),州審計(jì)局通過(guò)公開(kāi)招聘大力引進(jìn)、招錄青年審計(jì)人員,為審計(jì)工作增添了新鮮血液,注入了生機(jī)和活力。新進(jìn)人員普遍知識(shí)層次較高、理論功底扎實(shí),但由于審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,面對(duì)新形勢(shì)下的審計(jì)工作仍顯得力不從心。為進(jìn)一步提升新人業(yè)務(wù)能力,我局以審計(jì)信息和投資審計(jì)中心為試點(diǎn),出臺(tái)《甘孜州審計(jì)局審計(jì)實(shí)務(wù)導(dǎo)師制》,為青年審計(jì)干部量身制訂培養(yǎng)方案,著力破解審計(jì)隊(duì)伍青黃不接和審計(jì)專(zhuān)業(yè)技能斷層的難題。
    優(yōu)化“傳幫帶”形式。科室指派或業(yè)務(wù)骨干自己提出申請(qǐng),經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,以“師傅”名義與1名年輕同志結(jié)對(duì),并以受幫同志的愿望和實(shí)際工作狀態(tài)為依據(jù),有針對(duì)性地制定“傳幫帶”計(jì)劃,讓年輕同志盡快全面熟悉各方面工作,提升綜合素質(zhì)和能力。
    豐富“傳幫帶”內(nèi)容。在具體操作上,一方面老同志注意“傳幫帶”,新同志做到勤學(xué)好問(wèn),以實(shí)踐鍛煉為基礎(chǔ),以難點(diǎn)弱點(diǎn)為牽引,系統(tǒng)地解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,特別是解決工作中的“瓶頸”問(wèn)題,不斷增強(qiáng)整體的凝聚力和向心力。另一方面,立足科室開(kāi)展崗位培訓(xùn),通過(guò)周例會(huì)以及審計(jì)組碰頭會(huì)等,對(duì)審計(jì)疑難問(wèn)題展開(kāi)研討,引導(dǎo)和幫助年輕同志解決審計(jì)工作中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
    嚴(yán)格“傳幫帶”考評(píng)。通過(guò)一年時(shí)間,帶培對(duì)象在指導(dǎo)期內(nèi)達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)考核合格或有重大突出表現(xiàn)的,對(duì)實(shí)務(wù)導(dǎo)師及指導(dǎo)學(xué)生實(shí)行雙向獎(jiǎng)勵(lì)。指導(dǎo)對(duì)象在一年指導(dǎo)期內(nèi)未達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)或有重大失誤的,在延長(zhǎng)指導(dǎo)期的同時(shí),對(duì)實(shí)務(wù)導(dǎo)師及指導(dǎo)學(xué)生實(shí)行雙向追責(zé),在雙倍扣除年度目標(biāo)考核分值的同時(shí),取消導(dǎo)師年度評(píng)先選優(yōu)資格。
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