■ 記者 南澤仁 文/圖
    “一天下來(lái)，我要在成都地鐵1號(hào)線上開(kāi)10個(gè)來(lái)回，能擁有這份工作，我很滿足也很驕傲。”2009年，丹巴縣巴底鄉(xiāng)的肖芳通過(guò)四川省藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃，進(jìn)入內(nèi)江鐵路機(jī)械學(xué)校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)，成為了成都地鐵100多名司機(jī)中為數(shù)不多的女司機(jī)，也是第一位藏族地鐵女司機(jī)，對(duì)于如今的境遇，肖芳心懷感恩。
    自2009年省委、政府啟動(dòng)實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃以來(lái)，我州共招收“9+3”免費(fèi)中職學(xué)生15251名，從根本上解決了廣大農(nóng)牧民學(xué)生繼續(xù)教育和就業(yè)出路單一的問(wèn)題，使農(nóng)牧民群眾對(duì)教育觀念的發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，為我州教育跨越發(fā)展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
    確保政策惠及民生
    我州各級(jí)黨政高度重視藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃實(shí)施工作，把“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃實(shí)施工作納入全州各級(jí)黨政及教育行政部門年度目標(biāo)考核工作，多次召開(kāi)相關(guān)會(huì)議研究部署工作，將“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃作為重要內(nèi)容列入了州委、州政府關(guān)于促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展和深化教育改革創(chuàng)新兩個(gè)《意見(jiàn)》和《甘孜州中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等綱領(lǐng)性文件之中。并在每年招生階段，成立督查工作組進(jìn)駐州內(nèi)各縣督查和指導(dǎo)工作，有力保證了省委、省政府這一重大民生工程的真正落實(shí)，惠及民生。
    為使藏區(qū)“9+3”免費(fèi)中職教育計(jì)劃政策在我州實(shí)施好、落實(shí)好，充分發(fā)揮了主流媒體宣傳作用，州電視臺(tái)播放《圓夢(mèng)“9+3”》系列報(bào)道和《黨的陽(yáng)光助飛翔》、《陽(yáng)光下成長(zhǎng)》宣傳片，《甘孜日?qǐng)?bào)》對(duì)2009年首批300名就讀學(xué)生進(jìn)行跟蹤報(bào)道。同時(shí)組織州內(nèi)各級(jí)力量積極配合省上多批工作組深入到各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行工作調(diào)研和宣傳動(dòng)員，向社會(huì)廣泛發(fā)放《藏區(qū)“9+3”免費(fèi)中職教育計(jì)劃政策問(wèn)答》、《“9+3”內(nèi)地中職學(xué)校招生指南》等藏漢雙語(yǔ)形式的宣傳資料，組織社會(huì)各界群眾代表赴內(nèi)地“9+3”中職學(xué)校參觀考察活動(dòng)，實(shí)地考察辦班學(xué)校軟硬件設(shè)施、教育教學(xué)管理、畢業(yè)生就業(yè)安置、接收學(xué)生就讀準(zhǔn)備及我州學(xué)生在校成長(zhǎng)等情況，做到“9+3”政策家喻戶曉、深入人心。
    藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，環(huán)節(jié)眾多，不論是報(bào)名、資格審查、行前教育、護(hù)送、協(xié)管，還是行前教育，我州從細(xì)節(jié)入手，細(xì)化措施，協(xié)調(diào)配合，組織學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂《承諾書(shū)》、《保證書(shū)》、《家長(zhǎng)責(zé)任書(shū)》、集中教育和行前宣誓等活動(dòng)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、紀(jì)律與法制教育。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，我州出臺(tái)了《關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)“9+3”抽派干部和教師管理工作的通知》文件，明確了“9+3”駐校管理主體、落實(shí)了工作職責(zé)和管理程序，協(xié)助四川內(nèi)地中職學(xué)校對(duì)“9+3”學(xué)生進(jìn)行管理，并成立了“9+3”成都聯(lián)絡(luò)處，深入研究“9+3”工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，思考和尋找解決問(wèn)題的有效方法，深入指導(dǎo)各駐校管理組的工作，同時(shí)，還向省教育廳和省“9+3”辦公室提出了大量的工作建議，為“9+3”工作的順利開(kāi)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
    首批“9+3”學(xué)生全面進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段后，“9+3”民生工程也已進(jìn)入到成敗立顯的關(guān)鍵時(shí)期，為深入了解情況，深刻剖析存在的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的措施，為省委省政府決策提供真實(shí)依據(jù)，我州對(duì)首批學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況進(jìn)行了全面深入的調(diào)研工作，通過(guò)調(diào)查走訪省內(nèi)外23家實(shí)習(xí)企業(yè)、621名實(shí)習(xí)學(xué)生，形成了題為《“9+3”學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題和對(duì)策建議》的調(diào)研報(bào)告，為今后學(xué)生就業(yè)指明了方向。
    免費(fèi)教育成效明顯
    五年來(lái)，我州學(xué)生逐步適應(yīng)了內(nèi)地學(xué)校學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，與內(nèi)地學(xué)生也逐步融合，精神面貌發(fā)生了根本的變化，各方面都取得了明顯的進(jìn)步。集中體現(xiàn)了“增長(zhǎng)了知識(shí)、掌握了技能、轉(zhuǎn)變了觀念”，許多學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，積極參加學(xué)校各類活動(dòng)，成為了學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。有的還在政治上積極要求進(jìn)步，一大批“9+3”學(xué)生加入了共青團(tuán)，500多名優(yōu)秀學(xué)生還光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在國(guó)家、省、市舉辦的各類職業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，捷報(bào)頻傳，特別是在2010年省教育廳舉辦的全省職業(yè)院校職業(yè)技能大賽上，獲獎(jiǎng)的5名“9+3”學(xué)生全部來(lái)自我州，其中達(dá)瓦澤仁同學(xué)還代表四川參加全國(guó)職業(yè)技能大賽并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    昂翁澤仁以前最大的理想就是養(yǎng)更多的牦牛，壯大牧場(chǎng)。是“9+3”政策讓他走出大山，來(lái)到城市學(xué)知識(shí)學(xué)技能。在校期間，他多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、“三好”學(xué)生，目前已在成都建工集團(tuán)工作。像昂翁澤仁這樣有理想、有抱負(fù)的同學(xué)還有很多，通過(guò)藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃，他們的人生軌跡發(fā)生了很大的變化，他們將用所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家鄉(xiāng)。
    省委、省政府高度重視藏區(qū)赴內(nèi)地中職學(xué)校“9+3”學(xué)生的就業(yè)促進(jìn)工作，出臺(tái)了一系列政策措施幫助學(xué)生就業(yè)。參軍服兵役；藏區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位面向“9+3”學(xué)生招錄（聘）工作人員；高職院校定向招錄“9+3”學(xué)生，打通升學(xué)“立交橋”；在當(dāng)?shù)攸h政指導(dǎo)下由學(xué)校推薦學(xué)生到內(nèi)地企業(yè)就業(yè)；鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
    截至目前，7300多名畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)98%以上。其中，有1500多人成為了我州鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，600多人成為了光榮的解放軍戰(zhàn)士，300多人升入高職院校學(xué)習(xí)深造，4000多人在州內(nèi)外、省內(nèi)外企業(yè)工作，還有部分畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。
    五年的探索和實(shí)踐證明，藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃，為民族地區(qū)跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安開(kāi)啟了希望之路，對(duì)于提升藏區(qū)群眾素質(zhì)、改善藏區(qū)民生、促進(jìn)藏區(qū)跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安，正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。