州特殊教育學(xué)校師生在地震中無一受傷

州特殊教育學(xué)校快樂的課間休息。

   本網(wǎng)訊 （記者 秦松 文/圖）高原的陽光溫暖照耀在甘孜大地，在“11·22”康定地震后的第8天，記者來到甘孜州特殊教育學(xué)校時(shí)，看到老師們正在為學(xué)生做牛肉包子，學(xué)生們有的在球場(chǎng)上打籃球，有的在帳篷邊學(xué)習(xí)課文。在“11·22”康定地震發(fā)生時(shí)，州特殊教育學(xué)校的88名學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)安全撤離到指定的應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)，全校師生無一受傷。
  州特殊教育學(xué)校的88名學(xué)生有的是視力、聽力障礙，還有的是行動(dòng)不便，可他們卻在地震發(fā)生時(shí)，科學(xué)有序，組織有力的全部安全撤離到安全地帶，這完全得益于該校長(zhǎng)期以來結(jié)合實(shí)際制定的應(yīng)急演練方案和堅(jiān)持每天一跑的成果。
  “發(fā)生地震的時(shí)候剛好是周末，當(dāng)時(shí)就只有我和扎西曲珍老師在值班。”阿兄扎姆老師在講述地震發(fā)生時(shí)的情景時(shí)還心有余悸。她說：“地震發(fā)生時(shí)，有的學(xué)生在食堂里，有的在宿舍，還有的在操場(chǎng)上，我和扎西曲珍從值班室跑出來后，就大聲叫喊著，不斷比劃著手語，讓學(xué)生們不要驚慌，按照平時(shí)演練的逃離路線，撤離到指定的安全地點(diǎn)。隨后，我跑到食堂的三樓把學(xué)生們?nèi)繋С鰜恚髑淅蠋熅团艿綄W(xué)生宿舍疏散學(xué)生。”
  扎西曲珍告訴記者，當(dāng)時(shí)我想到宿舍里面肯定有學(xué)生，我就跑回宿舍里，看到有學(xué)生在廁所里，他們聽不見我的喊聲，我就一把抓起他們向外跑。平時(shí)我們經(jīng)常演練，他們也有一定逃生意識(shí)，就跟到我一起跑了出來。
  在采訪中記者了解到，該校在平時(shí)應(yīng)急演練時(shí)，老師們結(jié)合學(xué)生們的實(shí)際安排了一對(duì)一的幫助，由視力好的學(xué)生幫助沒有視力的，大的學(xué)生幫助小的學(xué)生，行動(dòng)方便的幫助行動(dòng)不便的。
地震發(fā)生時(shí)，三年級(jí)的學(xué)生羅讓在撤離過程中，因腿腳不便摔倒在教室門口，學(xué)生會(huì)主席扎西曲批和三年級(jí)的班長(zhǎng)秦建華立即把羅讓扶了起來。“當(dāng)時(shí)我摔到了，心里十分害怕，扎西曲批和秦建華一起把我扶起來，拉著我就跑。”在采訪中，羅讓向記者講述了當(dāng)時(shí)的情景。
  州特殊教育學(xué)校副校長(zhǎng)劉遠(yuǎn)昌告訴記者：“學(xué)校從2012年開始，就每周開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練，今年，我們升級(jí)到每天一跑，在演練過程中，全校師生學(xué)會(huì)了應(yīng)急避險(xiǎn)和逃生知識(shí)，也熟悉了撤離路線，所以在這次地震中我們沒有一名學(xué)生、一名老師受到任何傷害，全部安全撤離到了應(yīng)急集合地點(diǎn)。”
  據(jù)了解，我州教育系統(tǒng)從2008年開始開展一月跑到一周一跑的應(yīng)急演練，正因?yàn)槿绱耍攀垢鲗W(xué)校在地震來臨時(shí)能迅速組織學(xué)生有序撤離。