本網(wǎng)訊 今年以來，我州持續(xù)強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，為提升教育質(zhì)量、優(yōu)化教育資源配置、推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)大動力。

做好教師準(zhǔn)入招錄“強(qiáng)隊伍”。堅持嚴(yán)基調(diào)、實要求，將學(xué)歷、專業(yè)、綜合素質(zhì)、思政水平作為教師招錄基本要求，綜合分析、科學(xué)研判，提高教師質(zhì)量。開展2024年急需緊缺專業(yè)教師公開考核招聘，招錄教師57名，進(jìn)入資格審查合格57人；公開考試招聘教師86名（其中招聘“兵教師”10名），進(jìn)入資格審查合格147人；招聘特崗教師14名；實施“銀齡教學(xué)計劃”，面向社會招募退休教師19名，教師隊伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)“樹典型”。持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)，健全“凡會必講”“凡評必核”“凡課必融”“凡考必有”“凡違必究”師德師風(fēng)教育管理機(jī)制；落實教職員工準(zhǔn)入查詢制度；發(fā)放“師德師風(fēng)提示卡”“教師職業(yè)行為10項準(zhǔn)則”。強(qiáng)化典型引領(lǐng)，初步遴選推薦“最美教師”3名、“最美團(tuán)隊”1個、“四有”好老師4名，積極申報全國優(yōu)秀教師3名、全國優(yōu)秀教育工作者1名、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

激勵教師人才隊伍“添動力”。深化考核評價改革，建立健全2024年高級職稱評審委員會和專家?guī)?，有序推進(jìn)中小學(xué)及中職學(xué)校高級教師職稱評審工作，完成20名教師轉(zhuǎn)正職稱初定工作。持續(xù)優(yōu)化人才隊伍建設(shè)，選送2024年“西部之光”訪問學(xué)者1名、遴選推薦“天府青城計劃”教育領(lǐng)軍人才9名，最終確定2名。

余彬