小巴旺村的藏漢村民正在排練舞蹈。

◎本網(wǎng)記者 黃良富 馬建華 張兵 張磊 蘭珍 實習記者 丁瑤 文/圖

近年來，丹巴縣以鑄牢中華民族共同體意識為主線，始終堅持“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”民族工作主題，把民族團結(jié)進步工作作為經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，進一步鞏固深化創(chuàng)建工作成果，為推動各民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體貢獻了丹巴力量。

打牢民族團結(jié)基礎(chǔ)

“‘剛?cè)嵯酀?、聚散相依、美美相融’三大主題是我們嘉絨文化的核心，而嘉絨文化來自于包容和諧的中華文化。56個民族像石榴籽一樣緊緊相擁，嘉絨文化在中華文化的光輝下熠熠生輝?！?0月27日，丹巴縣中學副校長胡虎帶著記者參觀該校嘉絨文化館時說，該校學生主要來自全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以藏族為主體，102名教職工就有53名漢族，2014年開展民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建活動以來，該校通過進課堂、嘉絨文化教育讀本、參觀嘉絨文化主題館、國旗下演講、結(jié)對認親等形式，大力開展愛國主義和民族團結(jié)進步教育，增強了師生的文化認同和共同發(fā)展、共同進步的意識。

由該校精心打造的嘉絨文化館，不僅有涉及丹巴山川河流、風景名勝、鄉(xiāng)村巨變、紅色歷史文化的新舊照片對比，還有反映丹巴縣農(nóng)耕文化、嘉絨女子服飾制作技藝、腰帶編織技藝、嘉絨藏戲面具臉譜等的實物，讓愛國主義和民族團結(jié)進步教育“看得見”。

“我們這個主題展館不僅對全校學生開放，還免費向其他學校師生開放，充分發(fā)揮愛國主義和民族團結(jié)進步教育的輻射示范作用?！焙⒏嬖V記者，丹巴縣一直以來缺少一本介紹丹巴嘉絨文化的地方讀本，許多中小學生對本民族的語言、文化、風土人情等缺乏了解。為此，丹巴縣與成都市成華區(qū)用了4年的時間合作編寫了四冊《丹巴嘉絨文化》。并將其納入正式課程設(shè)置，從此，丹巴縣義務(wù)教育階段學生有了可以了解、傳承本土民族文化，促進中華文化融合的一門社會啟蒙課程。

在民族團結(jié)進步教育工作中，該校不僅加強教師民族團結(jié)進步教育專題培訓，還通過黑板報、宣傳欄、民族文化宣傳長廊、民俗文化角加大宣傳，讓師生了解各民族文化知識，使民族文化教育貼近學生、貼近基層、貼近生活；每班每周安排一個課時學習《民族團結(jié)進步中學生讀本》《丹巴嘉絨文化》《民族政策常識》等教材；把民族體育、民族音樂、民族舞蹈、民族美術(shù)、民族禮儀納入到教學計劃中，利用升旗儀式講述民族政策和民族英雄故事；開展“中華民族大團結(jié)”主題班會，牢固樹立“三個離不開”的思想；開展民族團結(jié)黑板報、手抄報比賽，提升學生對民族文化與風俗的了解，建立同學之間互幫互助的感情基礎(chǔ)，開展唱響民族歌曲，跳好民族舞蹈，誦讀經(jīng)典詩文、習練中華書法等活動，通過民族知識競賽、征文比賽、紅歌展演等活動，讓愛國主義和民族團結(jié)進步教育有了堅實的落腳點。

鞏固深化創(chuàng)建成果

2014年，丹巴縣和全州一道同步啟動了全國民族團結(jié)進步示范縣創(chuàng)建。5年多來，丹巴縣以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以“一加強、二上升、三下降、四健全、五提升”為目標，全面貫徹落實黨的民族政策和黨中央決策部署，大力實施結(jié)對共建、創(chuàng)先爭優(yōu)、聯(lián)動聯(lián)創(chuàng)、主題實踐、睦鄰友好、梳理矛盾、解決問題、集中攻堅等“八大工程”，不斷凝聚各族群眾 “國家好、民族好、大家才會好”的思想共識，大家像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，成為了民族交往交流交融的示范區(qū)。

該縣制定了《丹巴縣民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作計劃》，指導(dǎo)各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)切合本部門職能職責，廣泛開展“五星級文明戶”評選活動，評選“五星級文明戶”1786戶，使民族團結(jié)、勤勞奉獻、環(huán)境整潔成為每個家庭成員的精神追求；大力倡導(dǎo)構(gòu)建睦鄰友好鄰里關(guān)系，加強社會治理和法治教育，推動建立和諧進步互贏社會結(jié)構(gòu)；以多民族聚居村社為重點，以保障和改善民生為出發(fā)點，以開展群眾性活動為切入點，積極應(yīng)用現(xiàn)代媒介深化宣傳教育，繼續(xù)推動網(wǎng)格化管理向農(nóng)牧區(qū)延伸；把民族團結(jié)進步教育作為中小學校必修課程，中小學每周安排1—2課時，并配備專兼職教師隊伍，實現(xiàn)了教材進課堂、內(nèi)容有傳承；以窗口服務(wù)單位為重點，強化從業(yè)人員民族團結(jié)進步教育，切實提高各族群眾參與創(chuàng)建的獲得感；組織“民企幫村”“村企聯(lián)建”等活動，引導(dǎo)非公企業(yè)參與精準扶貧計劃，幫助貧困群眾早日脫貧，提升老百姓的幸福感；以創(chuàng)建“和諧寺廟教堂”為載體，開展經(jīng)常性法治教育，全縣35座寺廟均已創(chuàng)建為“和諧文明寺廟”，先后有7座寺廟榮獲省州表彰；在農(nóng)牧區(qū)深入開展“愛祖國、感黨恩、守法制、奔小康”為主題的宣傳教育，鼓勵農(nóng)牧民群眾爭當“民族團結(jié)模范個人”“民族團結(jié)示范戶”；在村（社區(qū)）開展“民族團結(jié)模范家庭”“鄉(xiāng)村嘉絨風情節(jié)”等活動，創(chuàng)建民族團結(jié)進步示范村（社區(qū)）。先后開展民族團結(jié)進步宣講520余場次，覆蓋15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個社區(qū)、35座寺廟67000余人次；開展送文藝下鄉(xiāng)活動61場次，覆蓋42300余人次；發(fā)放民族團結(jié)宣傳手冊30000余份、掛歷5000余份、普法讀物86000余份，懸掛橫幅標語1100余條。

緊密結(jié)合“訪民情·惠民生·聚民心”“五下鄉(xiāng)”“走基層”等活動，牢固樹立“群眾利益無小事”思想，不斷推動民族團結(jié)進步向縱深發(fā)展。

在創(chuàng)建工作中，丹巴縣始終堅持“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”民族工作主題，把民族團結(jié)進步工作作為經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，進一步鞏固深化創(chuàng)建工作成果，為推動各民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體貢獻了丹巴力量。