雅江縣呷拉鎮(zhèn)初級中學(xué)教師開展科普教學(xué)。

◎2024年甘孜融媒第二采訪團 文/圖

我國對鄉(xiāng)村教育一向非常重視，近年來更是通過不斷增加投入、加大政策傾斜等措施，使鄉(xiāng)村科教逐步得到改善和發(fā)展。在我州雅江縣，創(chuàng)立于2017年的呷拉鎮(zhèn)初級中學(xué)遵循人口梯次轉(zhuǎn)移規(guī)律，以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育體系為目標，通過優(yōu)化教育資源配置，致力讓更多“山里娃”享受教育公平的機會。

深入挖掘館校共建資源

呷拉鎮(zhèn)初級中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生近1700人，合計33個教學(xué)班，校史博物館、國防教育館、圖書館……校園內(nèi)各類科教科普設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供了廣闊的探索空間和豐富的學(xué)習(xí)資源。

值得一提的是，其中的國防教育館，是我州首個由省委軍民融合辦投資修建并落地在學(xué)校的展館，館內(nèi)展陳了人民軍隊的發(fā)展史、軍事裝備的發(fā)展史等?！耙驗閾碛斜容^多的科普資源，學(xué)校如今還是雅江縣的科普基地，承擔(dān)著雅江縣中小學(xué)生的‘科普游’系列活動，學(xué)校很多場館都對外開放。”國防教育展館負責(zé)教師扎西降澤告訴記者。據(jù)統(tǒng)計，建館迄今已有4000余人次前來參觀學(xué)習(xí)。

呷拉鎮(zhèn)初級中學(xué)副校長繆遠勇介紹，學(xué)校積極創(chuàng)新實踐，將館藏資源所蘊含的校史文化、民族精神融入課堂，讓學(xué)生走進場館、身臨其境、引發(fā)共鳴，進一步增強情感認同，達到鑄魂育人的目的。同時，也希望借此引導(dǎo)教職人員努力挖掘館校資源，將各館資源與學(xué)校思政課程建設(shè)、課堂教學(xué)、實踐活動等緊密結(jié)合起來，在教育情境中激勵廣大學(xué)子立鴻鵠志、做愛國者。

“我對科學(xué)國防特別感興趣，每周學(xué)校組織的科教活動，我一次都不落下?！背跞龑W(xué)生付黎睿說。

除此之外，該校副校長陳才君表示，“學(xué)校還面向社會各界積極傳播雅江歷史、文化習(xí)俗、名人故事等，并指導(dǎo)學(xué)科教師將視頻與教材、教學(xué)內(nèi)容有機融合，使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)縣情、文化傳統(tǒng)等，切實達到‘大思政課要善用之’的目的?！?/span>

援建本土教師共同托舉

近年來，全國各地著力推進農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，加快補齊短板，改善辦學(xué)條件，努力提升教育水平。呷拉鎮(zhèn)初級中學(xué)同樣不遺余力，充分利用援建及本土優(yōu)質(zhì)教育資源，持續(xù)提升教育質(zhì)量，努力為鄉(xiāng)村孩子營造一個充滿機遇和希望的求學(xué)環(huán)境，共同托舉農(nóng)牧民群眾的讀書夢。

2023年，雅江縣首設(shè)教育體育發(fā)展專項基金和管理突出貢獻獎、教學(xué)質(zhì)量突出獎，安排275余萬元用于表揚先進集體、個人及“兩考”及全州質(zhì)量監(jiān)測成績獎；此外，在班級設(shè)置首創(chuàng)“雅宜班”，分別選定雅江縣中學(xué)、呷拉鎮(zhèn)初級中學(xué)兩校試點開設(shè)，執(zhí)教老師由宜賓市教育和體育局從宜賓市優(yōu)秀骨干教師中選派，同時統(tǒng)籌雅江縣本土優(yōu)秀教師參與。

去年，呷拉鎮(zhèn)初級中學(xué)中考成績在全州排名上升11位，是全州進步最大的學(xué)校，還被評為“四川省教育工作先進集體”?！斑@離不開雅宜班同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn)和援建老師的辛勤付出。不管是宜賓來的老師還是我們本土教師，平時都很關(guān)心我們，會給我們講很多書本上學(xué)不到的知識和外面世界發(fā)生的故事?！背跞ざ鄬W(xué)生降初說。

在宜賓援建教師繆遠勇眼中，雅江本地教師楊健康令他十分佩服?！皩W(xué)校97%左右的學(xué)生來自農(nóng)牧民家庭，條件都不寬裕。楊校長只要遇上學(xué)生沒錢吃飯，總會自己掏錢補貼學(xué)生。”陳才君回憶道?！坝幸荒昱R近開學(xué)，雅江縣大雪封山，很多外地老師沒法按時返校，楊校長二話沒說就帶領(lǐng)本地老師一起承擔(dān)了開學(xué)期間所有的后勤準備工作?！苯處熢魑棠氛f。

  楊健康的事跡不僅在校內(nèi)廣為流傳，也深深地打動著每一位與他接觸過的學(xué)生和家長。2005年，他被評為四川省省級勞模，自此他的教育信念更加堅定，“教書育人是教師的天職，是一份責(zé)任一份愛”。

“課堂之外”豐富多彩

每天上午10時20分，全校學(xué)生有序來到操場，伴著歡快的音樂，孩子們跳起了藏舞，舉手投足間滿是民族風(fēng)情，成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。“這是雅江鍋莊。我們的課間操融入了傳統(tǒng)文化，不再單調(diào)枯燥，很接地氣，大家運動得很歡樂很賣力！”初三·二班學(xué)生扎西頓珠告訴記者。

呷拉鎮(zhèn)初級中學(xué)圍繞“辦好人民滿意的教育”中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和家長需求，創(chuàng)新提供獨具特色的“藝術(shù)拓展課程延時服務(wù)”，開設(shè)出合唱社團、音樂舞蹈雙藝社團、美術(shù)社團、書法社團、藏文書法、舞蹈社團、籃球社團等11門課程。

“這些興趣班不僅豐富了我的課余生活，也提升了我的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)?！睂W(xué)生付黎睿說?！芭d趣班為同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺，讓他們找到興趣點和成就感。學(xué)校還會舉辦各類文藝比賽和展覽活動，讓同學(xué)們有機會展示自己的學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)作才能！”初三教師趙林介紹。

體育課程也是該校教育培養(yǎng)方案里不可或缺的重要一環(huán)。2023年，呷拉鎮(zhèn)初級中學(xué)被認定為全國青少年校園足球特色學(xué)校。下一步，該校將不斷完善校園足球課程體系，通過加強校園足球師資隊伍建設(shè)，規(guī)范校園足球課程開發(fā)、教學(xué)活動開展及保障機制建設(shè)等舉措，逐步形成符合學(xué)校特色、學(xué)生興趣、師生發(fā)展的校園足球課程體系。