向全州廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和崇高敬意

沈陽在康定市甲根壩片區(qū)寄宿制學(xué)校看望慰問教師。

本網(wǎng)訊 在第37個教師節(jié)來臨之際，9月9日，州委書記沈陽前往康定市、九龍縣部分學(xué)?？赐繂柦處煟碇菸?、州政府向全州廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和崇高敬意。他強(qiáng)調(diào)，全州教育系統(tǒng)和廣大教師、教育工作者要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，切實(shí)擔(dān)負(fù)為黨育人、為國育才光榮使命，努力辦好人民滿意教育，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為推動甘孜長治久安和高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

在康定市甲根壩片區(qū)寄宿制學(xué)校、九龍縣高級中學(xué)，沈陽走進(jìn)校園，與教師代表親切交談，仔細(xì)聽取教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)等情況介紹。他說，教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。近年來，在黨中央、國務(wù)院和省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，州委、州政府堅(jiān)持把教育優(yōu)先發(fā)展擺在突出位置，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全州教體系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，聚焦質(zhì)量與公平，著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，教學(xué)環(huán)境不斷改善，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，人民群眾滿意度不斷提高。站在新的歷史起點(diǎn)上，希望廣大教師和教育工作者不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)“園丁精神”，全力推進(jìn)甘孜教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，更好服務(wù)和支撐建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新甘孜。

沈陽強(qiáng)調(diào)，人民教師是無尚光榮的神圣職業(yè)，承載孩子命運(yùn)、家庭希望、國家民族未來。要堅(jiān)持以人民滿意為目標(biāo)，牢記教育事業(yè)的政治使命、發(fā)展責(zé)任、民生屬性，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，積極探索新時代涉藏地區(qū)教育教學(xué)新思路、新舉措，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育公平均衡發(fā)展，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的新期待。要恪盡“傳道授業(yè)解惑”職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國主義情懷，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走，立志建設(shè)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會、報效祖國。要堅(jiān)持打鐵自身硬，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教書育人本領(lǐng)，爭做有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心的“四有”好老師。他表示，黨委政府將一如既往重視、關(guān)心、支持教育工作，大力營造尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚，奮力推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

調(diào)研期間，沈陽還前往九龍縣龍溪溝三級電站、久隆沙坪電站等地，實(shí)地察看電站建設(shè)運(yùn)營情況，督導(dǎo)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)環(huán)境突出問題整改。他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)中央、省委關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的決策部署，堅(jiān)持生態(tài)保護(hù)第一，堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)并重，持續(xù)鞏固生態(tài)環(huán)境突出問題整治成果，自覺支持和配合中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察，針對督察組移交的問題，一項(xiàng)一項(xiàng)抓整改，一件一件抓落實(shí)，以高質(zhì)量整改成效助推生態(tài)文明建設(shè)，不斷推動生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。

州委常委、秘書長雷建平，州政府副州長、康定市委書記顏磊，康定市、九龍縣和州教育體育局負(fù)責(zé)人參加有關(guān)活動。

記者 張嗥 文/圖