雅江縣呷拉教育集中辦學區(qū)。

　　□本網(wǎng)記者 蘭珍 文/圖

“以前對甘孜州不是很了解，經過8天的采風，發(fā)現(xiàn)這里把傳統(tǒng)文化、民族風尚和現(xiàn)代思想傳承融合得很好。甘孜州是一個值得來的地方?！?月9日，由省委網(wǎng)信辦指導、甘孜州委網(wǎng)信辦主辦的“打卡318酷炫甘孜”2020全國網(wǎng)絡媒體、網(wǎng)絡名人甘孜采風活動圓滿結束。

　　8天時間，19名全國知名網(wǎng)絡媒體記者和網(wǎng)絡名人，圍繞脫貧攻堅、教育衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)保、民生產業(yè)等主題，深入瀘定、康定、雅江、理塘、鄉(xiāng)城、稻城等縣（市），深度感受雪域高原群眾的幸福新生活，并用鏡頭和文字呈現(xiàn)其可喜的發(fā)展變化。

鏡頭一

產業(yè)扶貧

就業(yè)提升造血能力

農牧民家門口增收

　　牦牛乳冰淇淋、牦牛奶、曲奇餅干、奶茶……走進康定藍逸高原食品有限公司，濃郁醇厚的牛乳香味撲鼻而來。

　　“公司與甘孜各牧業(yè)區(qū)建立合作關系，產品原料均來自本地。”藍逸食品公司相關負責人介紹，目前按照“基地+奶站+牧民”的經營模式，公司與牧民相互依存、利益共享、風險共擔。2019年，公司收購康定市呷巴鄉(xiāng)、塔公鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)牦牛奶總量突破100噸，累計發(fā)放奶款150多萬元，帶動牧戶年均增收3萬元左右。

　　牢牢牽住產業(yè)扶貧的“牛鼻子”，提升扶貧造血功能，是幫助群眾就地就業(yè)的長遠之計。坐落于鄉(xiāng)城縣青德鎮(zhèn)的藏青蘭藥業(yè)產品生產線上，工人們熟練地操作著設備。

　　“藏青蘭藥業(yè)入駐康南深加工園區(qū)，有效解決了群眾就業(yè)難題，務工群眾年均收入26000—30000元?！痹摴举|量部經理楊華說，藏青蘭藥業(yè)已建成生產線3條。

　　據(jù)鄉(xiāng)城縣經濟信息和商務合作局經信股股長彭錯介紹，類似于藏青蘭藥業(yè)的企業(yè)在康南深加工園區(qū)共有3家。整個園區(qū)共解決6000多人就業(yè)。今年10月后，園區(qū)計劃再引進3家企業(yè)，屆時，將會提供更多工作崗位。

鏡頭二

農旅融合

旅游助推脫貧

“最窮村”變“最富村”

　　修建通村路，建設游客中心、觀景臺、步行棧道，安裝路燈122盞，實施64戶庭院改造……隨著一系列措施實行，折多山下第一村水橋村破繭蝶變。

　　水橋村位于康定市新都橋鎮(zhèn)，全村90戶388人，其中建檔立卡貧困戶20戶66人。自脫貧攻堅啟動以來，水橋村發(fā)揮旅游區(qū)位優(yōu)勢，把脫貧攻堅與鄉(xiāng)村旅游、美麗鄉(xiāng)村建設相結合，深入做好做足“進藏門戶”文章。

　　據(jù)該村第一書記陳旭東介紹，2018年底，水橋村獲批國家3A級旅游景區(qū)。目前，水橋村主要發(fā)展民宿產業(yè)，整個村落已改造出65戶民居民宿，民宿產業(yè)在2019年為該村帶來150余萬元的收入。

　　大力發(fā)展旅游產業(yè)，龍頭景區(qū)和群眾共享發(fā)展成果。稻城縣堅持門票收入按比例向群眾分紅，亞丁景區(qū)2019年門票收入9031萬元，地方分成占23%，原住民占10%。仁村、葉兒紅村、亞丁村從景區(qū)馬幫經營中直接受益691萬余元。同時，旅游業(yè)的發(fā)展，還為國道318線及東南路沿線廣大群眾帶來近萬個服務崗位和就業(yè)機會，沿線群眾吃上“旅游飯”，走上致富路。

　　仁村56歲村民媽姆電珠將房屋出租給投資商建民宿，“以前靠天吃飯，挖蟲草松茸，一年掙不到2萬元。現(xiàn)在每年至少收入三四十萬元?！?015年起，仁村大力發(fā)展旅游業(yè)，到2019年，全村人均年收入達3.8萬元，從“全縣最窮村”蛻變?yōu)椤叭h最富村”。

鏡頭三

教育惠民

集中辦學解難題

貧困生享同等優(yōu)質教育

　　“全校48個教室全部實現(xiàn)多媒體教學?！边壤?zhèn)片區(qū)寄宿制學校副校長宋志華告訴記者，與成都市實驗小學聯(lián)網(wǎng)合作，學生不出甘孜就能學到和成都小學生一樣的課程。

　　呷拉鎮(zhèn)片區(qū)寄宿制學校是雅江縣呷拉教育集中辦學區(qū)里的小學。近年來，為解決學校設施陳舊、師資配比低、教學質量低下等問題，雅江縣加大項目資金投入，加強教育基礎設施建設。2013年，呷拉教育集中辦學區(qū)正式開工建設。2019年園區(qū)全面建成，包括一所幼兒園、一所小學、一所中學，占地面積233畝，總投資4億余元。

　　目前，呷拉教育集中辦學區(qū)在校學生全部享受免費寄宿制教育，偏遠地區(qū)和貧困家庭子女可以享受同等優(yōu)質教育。集中辦學，更好實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，形成規(guī)模效應，為提高辦學水平和教學質量創(chuàng)造了條件。“近年來，全縣中學教學質量逐年穩(wěn)步提高。今年中考平均分比去年提升了10余分?！毖沤h教育和體育局副局長李斌說。