■黃里
    “盛開的格桑花，晃動(dòng)的游俠，站在雄龍?jiān)律裆?，向世界發(fā)言。”以新龍縣為中心的甘孜州一行，讓參與 “川藏文化盛宴——文藝行”的四川交響樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)邵影激動(dòng)不已，這首詩歌在朋友圈里傳遞開來。
    去年，四川省作協(xié)主席阿來的作品，由四川文藝出版社出版的《瞻對(duì)：終于融化的鐵疙瘩——一個(gè)兩百年的康巴傳奇》（以下簡(jiǎn)稱《瞻對(duì)》）引發(fā)各界對(duì)非虛構(gòu)文學(xué)的強(qiáng)烈關(guān)注。作為一本書名來說，瞻對(duì)，顯然無法 “望文生義”，這使得隱藏在這個(gè)晦澀字眼之后的甘孜州新龍縣神秘依舊。
    不在書中，就在途中，日前，以促進(jìn)藏漢文化交流，推動(dòng)當(dāng)?shù)氐穆糜伍_發(fā)為宗旨，阿來親自擔(dān)任文化向?qū)В?ldquo;川藏文化盛宴——文藝行”沿著 《瞻對(duì)》的歷史文化路線，進(jìn)入了新龍縣這個(gè)還沉睡在座座雪山下的文化旅游資源富集地，重新發(fā)現(xiàn)它的百年傳奇。
    瞻對(duì)在哪里？
    一本書或一件作品提升一個(gè)區(qū)域的知名度，這在年輕的青藏高原邊緣的橫斷山脈地區(qū)并不罕見。“比如，被譽(yù)為攝影家天堂的新都橋，其實(shí)是康定縣的一個(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)年就是因?yàn)橐环鶉?guó)際攝影比賽的獲獎(jiǎng)作品，成為眾驢友和攝影師的天堂。”導(dǎo)游許歡說。
    《瞻對(duì)》的出版，讓位于甘孜州中部的新龍縣于傳統(tǒng)文化之上，多了一重探尋其意味的理由——文學(xué)。讓阿來必須運(yùn)用非虛構(gòu)的寫作方式來記錄的傳奇，有多少還穿越時(shí)間存留于帳篷與經(jīng)幡？有多少已湮滅在歷史風(fēng)塵？
    東與爐霍縣、道孚縣相連，南與雅江縣、理塘縣接壤，西與白玉縣毗鄰，北與甘孜縣分界，西北與德格縣相接，新龍縣可以說是甘孜州的腹地，也是川藏的門戶。新龍縣歷史悠久，古稱“瞻對(duì)”。春秋戰(zhàn)國(guó)前，藏族先民已在此繁衍生息，先秦至三國(guó)時(shí)期為白狼國(guó)地。南北朝至隋，這里為附國(guó)一部，縣城地形如龍頭，藏語昔稱“主母龍”，后改稱“主沙主”，意為新龍，賦“龍獲新生”之意，新中國(guó)成立后故更名新龍縣。
    《瞻對(duì)》講述的故事從清乾隆9年（公元1744年）開始，至光緒29年(公元1903年)，清政府六次發(fā)兵征討這個(gè)只有縣級(jí)建制的彈丸之地；民國(guó)年間，川藏雙方為此地的歸屬權(quán)相互爭(zhēng)奪；1950年，解放軍未經(jīng)戰(zhàn)斗將此地解放。200多年來，清廷官兵、西部軍閥、國(guó)民黨軍隊(duì)、西藏地方武裝乃至英國(guó)軍隊(duì)等，都以不同的方式介入到這個(gè)地方，將此地?cái)嚨蔑L(fēng)生水起。如今的和平光影中，新龍卻又不容易被人提起了，新龍縣一位負(fù)責(zé)人這樣告訴記者：“以前去成都開會(huì)，總要很認(rèn)真地給人介紹新龍?jiān)谑裁吹胤?。阿來老師出版了《瞻?duì)》后，這個(gè)情況正在改變。”
    汽車從雅安市石棉縣下了高速，就進(jìn)入了彎彎曲曲的山區(qū)公路，翻過海拔4200多米的折多山就到了新都橋，不過要進(jìn)入新龍，還要翻越幾座4300米以上的雪山，高爾寺、剪子灣、卡子拉，一路起伏中，經(jīng)歷川西高原的考驗(yàn)。在馬爾康當(dāng)了3年知青的新華文軒副總經(jīng)理安慶國(guó)說：“知青3年，我以為自己很了解藏族了。比如，他們使用拼音文字，在自然惡劣條件中獨(dú)特的發(fā)展方式，但是，我看了《瞻對(duì)》這本書后，才又全面豐富了我對(duì)藏民族的理解。”在得知“文化行”活動(dòng)后，安慶國(guó)也積極參與了進(jìn)來，實(shí)地考察與讀書兩不誤，何況還能全天候與阿來交流。
    阿來的《瞻對(duì)》出版之后，新龍縣的歷史故事和傳統(tǒng)文化得到了廣泛的傳播，引起了國(guó)內(nèi)和全球藏文化研究者的重視，新龍縣的人文和自然風(fēng)光也被喜愛旅游的普通人關(guān)注。阿來說：“我的書不只是給研究者的，也是獻(xiàn)給家鄉(xiāng)人民的。我想表達(dá)的主旨就是，偏遠(yuǎn)古樸的藏族地區(qū)也要跟上世界文明發(fā)展的潮流。‘瞻對(duì)’的故事是藏區(qū)的故事，是中國(guó)的故事。”
    新龍藏著哪些歷史秘密
    藍(lán)天白云、雪山草地，是眾多旅游者習(xí)慣追逐的景色，然而，越來越多人沖著藏區(qū)歷史文化而去?！墩皩?duì)》以200年的故事揭開了讀者對(duì)歷史文化的濃厚興趣，許歡擔(dān)任了一周的導(dǎo)游，她特意把自己收集的6本阿來著作帶在身邊，纏著自己的偶像簽名。“我覺得自己在文化上的收獲是最大的。跑了那么多年藏區(qū)的旅游，我講的都是導(dǎo)游手冊(cè)上枯燥的文本，說的都是道聽途說的故事，以后我就會(huì)更專業(yè)了。”
    新龍里還藏著許多鮮為人知的故事。在當(dāng)?shù)匚幕死盍帧⒚缀陚サ闹敢桶淼氖妨喜樽C中，《瞻對(duì)》中記錄的200年傳奇在歷史遺跡中觸手可及。
    “文化行”來到雅礱江上的波日橋。波日橋是藏區(qū)最大的伸臂、懸挑式迭梁全木結(jié)構(gòu)橋，跨越雅礱江上，堪稱藏區(qū)橋梁史上一大奇跡，當(dāng)?shù)厝朔Q為“康巴第一橋”。相傳早在公元15世紀(jì)以前，活佛湯東結(jié)布指揮當(dāng)?shù)毓そ承藿诉@座橋。在查找大量資料后，阿來在《瞻對(duì)》里詳細(xì)記錄了橋兩頭的爭(zhēng)戰(zhàn)故事，“清兵過不過這座橋，事關(guān)國(guó)家政令能否下達(dá)。雅礱江兩端的民眾過不過橋，事關(guān)經(jīng)濟(jì)生活能不能與外界交融”。
    還有貢布郎吉（布魯曼）官寨遺址，如今只剩下一段石土的圍墻和拱衛(wèi)官寨的土樓。《瞻對(duì)》書中，對(duì)這位僅有一只眼的貢布郎吉老爺有詳細(xì)的介紹，有史料故事，也有阿來收集的各類民間傳說。貢布郎吉的時(shí)代，瞻對(duì)地域成為周邊最有力的“豪酋”，贏得了200年來民眾的敬重。“布魯曼”意為獨(dú)眼龍，如今新龍縣里最好的賓館都使用了“布魯曼”的名字，表達(dá)了民眾對(duì)這位強(qiáng)悍的土司老爺?shù)木粗亍?br />     新龍縣文化悠遠(yuǎn)，藏在寺廟中的手抄《甘珠爾》孤本、格薩爾征戰(zhàn)頭盔、谷日石棺墓葬、獨(dú)特的新龍鍋莊、康巴漢子的紅發(fā)辮、藏歷十三節(jié)等都是當(dāng)?shù)氐奈幕鍖殹?ldquo;在藍(lán)天白云之下，尋找和開發(fā)更多有內(nèi)涵的文化產(chǎn)品和特色旅游線路。”《瞻對(duì)》出版方四川文藝出版社特意策劃了此次“川藏文化盛宴——文藝行”活動(dòng)，以阿來牽頭、文化媒體人先行的方式，探索文化與旅游相結(jié)合、出版向文旅產(chǎn)品延伸的新路徑。
    寫作《瞻對(duì)》是一個(gè)偶然
    車過卡子拉山埡口，標(biāo)志上寫著海拔4900米的數(shù)字。在埡口猛烈的雪風(fēng)中，美術(shù)老師唐萍有點(diǎn)堅(jiān)持不了，而幾位有高山經(jīng)驗(yàn)的同伴卻說，感覺沒有那么高。這個(gè)時(shí)候，阿來很專業(yè)地說，“看周邊的植物，就知道沒有4900米。”
    阿來不喜歡喝酒。談起《瞻對(duì)》的寫作經(jīng)歷，他說，到了藏區(qū)，“喝酒算是一種‘交換’”。每到一地，完成了喝酒“任務(wù)”，與當(dāng)?shù)厝司屠司嚯x，熱情似火之后就可以提要求了。“聽完他們講述故事，我還要實(shí)地考證。我總是讓他們帶我去山溝口，或者開車送我到高山深處，然后，就不讓他們跟隨了，我要獨(dú)自進(jìn)入。”正是這種深入田野的精神，讓阿來從偶然聽說“瞻對(duì)”故事開始，抓住了常人少有的關(guān)注，潛心幾年，完成了《瞻對(duì)》的寫作。“我從來不會(huì)因?yàn)閱渭兊穆糜稳サ揭粋€(gè)地方。我去一個(gè)地方必須要先讀那里的史料，比如縣志。”為了讓新龍故事更加生動(dòng)，阿來還特意選擇了新龍縣最著名的雄龍?jiān)壬裆较?700米海拔的草甸上，開課講歷史。
    一陣烏云掠過，雄龍?jiān)壬裆较拢G豆大的雪撒了下來。歡快的鍋莊沒有停止，舞者們的歌聲更加嘹亮了。熱情彪悍是這里的民風(fēng)。阿來借機(jī)說起了故事：“在我少年時(shí)代，家鄉(xiāng)有喜歡顯示英雄氣概的男子會(huì)在腰帶上斜插長(zhǎng)刀一把，牛皮做鞘，刀出鞘寬約三四寸，長(zhǎng)二三尺，寒光閃閃，刃口鋒利。家鄉(xiāng)的方言中，此刀就被稱為夾壩。”“夾壩”在《瞻對(duì)》中是外來人口中的強(qiáng)盜，但是阿來在查閱康定史料中找到了另一種解釋——“游俠”，還有《康人游俠歌》被傳唱，是當(dāng)?shù)匾环N生活方式的記載。《瞻對(duì)》的故事就是從夾壩襲擊駐軍開始的。30歲的藏族人嗄絨加登說：“讀過《瞻對(duì)》，串聯(lián)起了從小聽來的祖先故事。現(xiàn)場(chǎng)聽了阿來老師的講課后，對(duì)書中表達(dá)的民族融合故事理解得更加清晰。”