我省要求縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人每年上講臺(tái)講課不少于1次

◎四川日?qǐng)?bào)記者 林凌

為深入貫徹落實(shí)中央和省委部署要求，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的時(shí)代性針對(duì)性有效性，結(jié)合四川實(shí)際，省委組織部近日出臺(tái)《在干部教育培訓(xùn)中推行領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度的意見》，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度化科學(xué)化常態(tài)化。

為何講？

既是優(yōu)良傳統(tǒng)，也是重要舉措

領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的重要舉措。

黨的十八大以來，中央對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)提出一系列新要求，習(xí)近平總書記多次帶頭與中央黨校學(xué)員座談?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》及省委實(shí)施意見強(qiáng)調(diào)，要建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度。全國(guó)全省干部教育培訓(xùn)五年規(guī)劃也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)作出部署。去年10月頒布的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》明確提出，“建立健全黨政領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校（行政學(xué)院）講課、作報(bào)告和與學(xué)員座談的制度，每年領(lǐng)導(dǎo)干部講課總課時(shí)占各級(jí)黨校（行政學(xué)院）主體班次總課時(shí)的比例不低于20%”。

多年來，四川堅(jiān)持把“推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”作為一項(xiàng)重要工作來抓。2013年以來，省委連續(xù)7年舉辦市廳級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班，省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)作重要講話，相關(guān)省領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)。去年教師節(jié)，省委主要領(lǐng)導(dǎo)又帶頭到省委黨校，為黨校廣大師生作形勢(shì)政策報(bào)告。省委黨校還先后邀請(qǐng)部分省領(lǐng)導(dǎo)、市廳級(jí)干部為黨校主體班學(xué)員講課，受到師生歡迎和好評(píng)。

省委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為堅(jiān)持和完善這一行之有效的做法，有必要通過建章立制、搭建有效平臺(tái)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度化科學(xué)化常態(tài)化。

根據(jù)中央和省委部署要求，四川在學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)?。▍^(qū)、市）做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際出臺(tái)意見，為各地各部門全面開展這項(xiàng)工作提供科學(xué)引領(lǐng)。

誰來講？

既有省市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)，也有基層一線干部

意見明確，通過推行領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度，推動(dòng)縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院等講課、作報(bào)告和與學(xué)員座談，其中，各級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人每年上講臺(tái)講課不少于1次。實(shí)現(xiàn)各級(jí)黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院主體班次中，每年領(lǐng)導(dǎo)干部講課課時(shí)不低于總課時(shí)的20%。

省委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過該項(xiàng)制度的推行，還可完善干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)以講促學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)，提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和水平。

哪些領(lǐng)導(dǎo)干部走上講臺(tái)呢？此次明確的上講臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)干部主要是省、市、縣三級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員，以及省、市黨委政府工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員，根據(jù)需要也可邀請(qǐng)人大常委會(huì)、政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)班子成員和企事業(yè)單位、基層一線干部及離退休老干部。

在形式上，既可開展專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告，也可組織學(xué)員座談、研討交流。比如，省、市（州）、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分工，一般在主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班作專題報(bào)告，或到同級(jí)黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院主體班作開班動(dòng)員報(bào)告、專題講座或與學(xué)員座談，或出席分管部門舉辦的重點(diǎn)專題研討班開班式并作主題報(bào)告；省、市（州）黨委、政府工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員，一般到本單位本系統(tǒng)舉辦的專題研討班、業(yè)務(wù)培訓(xùn)班作開班動(dòng)員報(bào)告、專題報(bào)告、與學(xué)員交流研討，或受邀到黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院等作專題輔導(dǎo)。

講什么？

既有政策理論、部署要求，也有形勢(shì)任務(wù)、工作實(shí)務(wù)

意見強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不得發(fā)表與黨的路線方針政策相違背的言論。

在講課內(nèi)容上，可選擇政策理論、部署要求、形勢(shì)任務(wù)、工作實(shí)務(wù)的某一方面或幾個(gè)方面。

講政策理論，就是要將學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記對(duì)四川工作系列重要指示精神作為首要任務(wù)，持續(xù)推動(dòng)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

講部署要求，可以緊扣中央和省委重大決策部署，深入開展“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局以及省委“一干多支、五區(qū)協(xié)同”“四向拓展、全域開放”等戰(zhàn)略部署的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化、公共衛(wèi)生應(yīng)急管理、推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)等專題培訓(xùn)，提高各級(jí)干部的大局意識(shí)和執(zhí)行力。

講形勢(shì)任務(wù)，緊扣國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，分析挑戰(zhàn)機(jī)遇、闡釋應(yīng)對(duì)舉措及改革成效，幫助廣大干部清醒頭腦、堅(jiān)定信心、明確任務(wù)。

講工作實(shí)務(wù)，緊扣本地本部門本單位的中心任務(wù)特別是正在做的重大工作，聚焦學(xué)員關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，分享領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)，解答學(xué)員在工作中遇到的困惑和難題。

據(jù)了解，為推動(dòng)該項(xiàng)工作落實(shí)，今年起，省委組織部、省委黨校（四川行政學(xué)院）將在黨校主體班學(xué)習(xí)期間，逢每周四下午舉辦“蜀光講壇”，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課。各地各部門和干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也可結(jié)合實(shí)際開設(shè)干部講壇、講堂等，搭建領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)的有效平臺(tái)。