◎秦延安

       一場(chǎng)雷雨如閃電般劃過村莊，來的聲猛，去的也匆忙。隨著雨聲的漸稀，那些沉溺許久的蛙聲如同彈珠似從積蓄雨水的田野中蹦出，讓村莊一下子變的活躍起來。

     “聽，這是什么聲音？”已經(jīng)十三歲的女兒驚喜的說道，“好像鳥鳴般悅耳?！?/p>

    “是蛙聲。”妻子說?！岸嗌倌甓紱]有聽到蛙聲了！”我在一旁附和著。那一種久違的感覺，猶如遇見故人般親切，讓人心中有些小竊喜。

      淅淅瀝瀝的雨聲，掩蓋不住興奮的蛙聲。那一聲聲呱呱鳴叫如大珠小珠落玉盤似，打破了雨天的靜謐，又如水面泛起的層層漣漪，讓每一個(gè)聽聞?wù)叨加兴@喜。它清脆悅耳，嘹亮宏閣，猶如一個(gè)歌唱家，讓人絲毫沒有內(nèi)心的繁雜，聽的滿心歡喜。這一種美好的感覺似乎從來都沒有過。

      在城市里長(zhǎng)大的女兒好奇地拉著妻子，去尋找這些田園歌唱家的身影?？粗齻兡概藫沃鴤阍诼愤呄蛱锏乩飽|張西望的樣，路過的村人好奇，以為尋找什么寶物，當(dāng)?shù)弥菍ふ仪嗤軙r(shí)，村人啞然失笑，原來見多識(shí)廣的城里娃沒有見過青蛙。不怪村人誤解，就連聽著蛙聲長(zhǎng)大的我，在城市生活的近二十多年時(shí)間，也未曾聽過一次蛙鳴。這一種來自大自然的的天籟嗓音，不會(huì)與吵雜的機(jī)械為伍，也不會(huì)和轟鳴的車流爭(zhēng)寵，它只會(huì)像謙謙君子般，淡泊名利地隱在鄉(xiāng)村的田野里。

      對(duì)于在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的人來說，蛙聲可以說是童年記憶中最原始最深徹的歌謠。記得每當(dāng)夏雨驟歇鄉(xiāng)村見晚時(shí)，青蛙便如放出籠的鴿子呱呱而語。那不緊不慢的節(jié)奏，舒緩悠揚(yáng)，讓人絲毫沒有呱躁的感覺。被雨關(guān)在屋子憋了半天的村人，紛紛走出屋子，打著招呼，談?wù)撝鴦傋叩娘L(fēng)雨。路邊地勢(shì)低洼的玉米田里，水汪汪一片。不僅田地里有積水，就連村子里也平添了許多小水坑。“小溝一夜深三尺，便有蛙聲動(dòng)四鄰。”聞水而動(dòng)的青蛙，就像平日里隱匿在家的村婦，坐在自家門前拉家常般自如。那些清澈透亮的歌聲，“呱呱呱”“咯咯咯”“哇哇哇”，此起彼伏，如一曲激昂的交響樂，極富韻律美和穿透力。晚風(fēng)從高低錯(cuò)落的村莊吹過，掀起一波又一波的蛙聲，如十面埋伏般壯觀，亦或陽關(guān)三疊似一唱一和，別有韻味。

      很久以前，少不更事的我，聽到蛙鳴總會(huì)和小伙伴們?nèi)蚺鼈?。還未走近，那歌聲便嘎然而止，只待走遠(yuǎn)，才再次彈奏。猶如鄉(xiāng)間的隱士，只會(huì)把最美的一面呈給世人。為了搜尋到它們的身影，我曾反復(fù)折騰，只是它們還未疲倦，而我已經(jīng)累的夠嗆。即使偶爾尋到一只青蛙，用碎石扔去，它們也只是跳進(jìn)水里，但歌聲并不停止。一次被老師撞見。他說，你們忘了《小蝌蚪找媽媽》那篇課文嗎？小蝌蚪就是青蛙，它們是莊稼衛(wèi)士，要吃好多害蟲。老師的教誨讓我對(duì)青蛙有了更深一層次認(rèn)識(shí)。

      就在這蛙聲相伴的流年里，我經(jīng)常幕天席地，聽奶奶講嫦娥吳剛的故事，陪著母親頂著月色去稻田看水，跟著父親砍回一筐筐豬草。只可惜，曾經(jīng)尋常的蛙聲，在化肥農(nóng)藥齊上的農(nóng)耕疊變、水田蛻變旱地的氣候異常中，逐漸銷聲匿跡。村人們抱怨，莊稼虧了人心，讓人入不敷出。其實(shí)我更想說的是，是人們虧欠了土地。

      沒想到，賦閑的田地，在一片雨聲的召喚中，卻找回了青蛙，還有喜鵲、啄木鳥、布谷鳥，甚至還有山雞、野兔。那一種大自然的和諧氣息一旦在村莊漫延開來，那么村莊就成了神仙居。不為溫飽而愁的村人猛然發(fā)現(xiàn)，他們誤打正撞地種出了一片蛙聲，種出了另一種生活。原來他們的日子不僅要種莊稼，還要種蛙聲、種鳥聲、種生態(tài)環(huán)境。

      看著妻子和女兒就像當(dāng)年的我一樣，去追蛙聲。我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的村莊已經(jīng)不是曾經(jīng)的村莊，曾經(jīng)的鄉(xiāng)村就是曾經(jīng)的鄉(xiāng)村。而這種神仙居的環(huán)境，就連定居城市的我們也朝思暮想。