◎李俊杰

      臨結(jié)婚裝修，收拾家里舊物。摞書搬進(jìn)紙箱時(shí)，一個(gè)綠色物件掉落地上。拾起看，發(fā)現(xiàn)是黃瓜超人。之前一直想找，尋覓未果，不料竟在這個(gè)地方。拿起這個(gè)塑膠玩偶，驀然會(huì)有一種年代感，仿佛被瞬間拉回童年，那時(shí)的故事清晰在目，仿若昨天。

     記得小時(shí)候最喜愛番茄，再后來喜歡黃瓜。瞧著黃瓜，披著碧綠的外衣，苗條的身段，頭頂黃花，分明像一個(gè)愛打扮的妙齡女子。雖然外衣上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，可那水靈靈的模樣，令人傾眸。拿起來，咬上一口，頓感一絲清甜融入舌根，煞是清爽。

      獲得這個(gè)黃瓜超人，說起來還是個(gè)偶然。那時(shí)上小學(xué)五年級(jí)，電視上熱播《香蕉超人》，于是放學(xué)到小賣部買玩偶。只要是電視上轉(zhuǎn)播動(dòng)漫的人物，很快學(xué)校周圍的那家小賣部便有得賣?；蛟S是香蕉超人太熱銷了吧，我去的時(shí)候剛好已經(jīng)賣完。當(dāng)時(shí)有些失望，店家見這樣便叫住了我，說先等等。隨后，在內(nèi)屋里翻了一小會(huì)兒，找出一個(gè)未開包裝的時(shí)尚玩偶給我。我一看，竟然是一個(gè)黃瓜超人。雖然動(dòng)漫里沒有這個(gè)角色，但看起來，造型倒還算可愛，長短比例，和香蕉超人幾乎一樣。于是，便開心地拿著它一蹦一跳回家了。沒有買到香蕉超人，得個(gè)綠色的黃瓜超人，倒也不吃虧。

      那段時(shí)間，我就把黃瓜超人放在臥室書桌上。一不開心便望著它，看著它微笑的樣子，瞬間也換了種心情。臨近期中考試，大家應(yīng)該都在復(fù)習(xí)。不過我當(dāng)時(shí)貪玩，見父母不在家，明天考試，索性放縱下自己，于是傍晚之時(shí)還在玩紅白機(jī)，絲毫未想到復(fù)習(xí)，玩得不亦樂乎?？刹唤?jīng)意間，我瞄了黃瓜超人一眼，卻發(fā)現(xiàn)它的笑容不再，好像一副很生氣的樣子，很是嚴(yán)厲的眼神。那感覺就好像老師和父母的眼睛在盯著我一樣，也許是被“嚇”到了，我趕緊關(guān)掉游戲機(jī)，迅速收起，拿出課本認(rèn)真復(fù)習(xí)，第二天從容應(yīng)對(duì)考試。較為巧合是，考的許多題，都是昨晚復(fù)習(xí)時(shí)剛學(xué)會(huì)的。于是結(jié)果成績(jī)出來后還不錯(cuò)，拿著近滿分的卷子回家，遞給父母時(shí)，他們都很高興地夸我，這時(shí)我又瞄了下黃瓜超人，昨晚生氣的模樣已經(jīng)不再，它變回原來的微笑樣子。它笑，我也笑了，心照不宣……

      黃瓜超人，不僅是玩偶，是督察，還是心理師。初中假期時(shí)，見網(wǎng)上許多網(wǎng)紅，有些看似平凡人，覺得成名應(yīng)趁早，便報(bào)了名，參加城市的K歌大賽。海選過了，第二周是復(fù)選。由于愛打籃球，經(jīng)常到附近籃球場(chǎng)打球。競(jìng)技時(shí)，拼球技也拼身體，較技很是激烈，由于多蓋了一個(gè)球員的大帽，令他惱火起來，回身一拳便直擊面門。雖然練過散打，第一直覺也躲過一個(gè)身位，可還是挨了一下，心里既委屈又氣憤。也許年輕氣盛，正想和他PK一下。不想，腦海又飄過黃瓜超人的模樣，仿佛在警示我三思而后行。

     我推開了那個(gè)球員，后退了幾步。開始滿腦子都是左擺拳，右勾拳，再一個(gè)360度的旋風(fēng)腿，甚至還有一個(gè)抱摔的動(dòng)作?？伞翱吹健秉S瓜超人的警示后，我不由得深呼吸了幾下。在對(duì)方球員再次直拳擊來時(shí)，緊攥住他的手腕，順勢(shì)按下，對(duì)他說：“算了吧，別這樣?！鄙磉厧讉€(gè)球員也上來勸，最后得以化解。

      黃瓜超人的警示，仿佛也在提示我許多后果，動(dòng)手重了要負(fù)責(zé)，心情受波動(dòng)勢(shì)必影響周末比賽。既然想成名，多一事不如少一事。就這樣，去參賽了，順利過了復(fù)賽，最終止步半決賽。不過，并未有遺憾，只因見到了己之短處，亟需待補(bǔ)，更需取長補(bǔ)短。

      二十多年過去了，雖然未成名，但卻不斷收獲著夢(mèng)想碩果，也很開心。幾年前，黃瓜超人不知放哪了，怎么也找不到。每當(dāng)吃黃瓜時(shí)，品其美味，便想到它。不過這時(shí)，想念它不僅是懷念童年的時(shí)光，那些發(fā)生的事，更多是對(duì)未來的把握。

       細(xì)想著，在學(xué)習(xí)上，黃瓜超人指點(diǎn)的是定力。在處世上，使我領(lǐng)悟出忍，亦可說是判斷。而此時(shí)再看，也已轉(zhuǎn)化成了成熟。這些，都是學(xué)堂里學(xué)不到，到現(xiàn)實(shí)生活中須領(lǐng)悟，而如今已經(jīng)變成一種真實(shí)的認(rèn)知。也許他人看來，這只是玩偶，但我當(dāng)它是人生的風(fēng)向標(biāo)。