■吳建

     記憶中的小學(xué)校園，綠樹(shù)成蔭，鮮花芬芳。而在那些繽紛的花朵里，慢慢浮現(xiàn)的是一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉。

     那時(shí)，每到陽(yáng)春三月、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，學(xué)校里就組織高年級(jí)學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)，那個(gè)時(shí)候提出的口號(hào)不是像現(xiàn)在的保護(hù)生態(tài)環(huán)境，而是“植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)”，于是便覺(jué)得參加植樹(shù)是很神圣、很有意義的事情。

     前一天，老師宣布明天參加植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，我們都很興奮。當(dāng)然那興奮不僅僅是出于綠化祖國(guó)的神圣，還因?yàn)榭梢圆挥迷偎烙浤切┛菰锏恼n文、做那些艱澀的習(xí)題了。所以，老師剛一宣布，課堂就顯得很活躍，鬧哄哄的。老師講的注意事項(xiàng)也沒(méi)記住一兩條，早已沉醉在明天的歡暢里了。

     第二天早早地起來(lái)，吃過(guò)飯，我就和小伙伴們拎著小水桶，或扛起小鎬頭，高高興興地向?qū)W校走去。

     來(lái)到學(xué)校，上完早讀課，再做了一遍廣播體操，老師就帶領(lǐng)我們來(lái)到兩排教室之間的空地上。開(kāi)始分派任務(wù)，每?jī)蓚€(gè)人挖一個(gè)坑，坑的深度要超過(guò)一尺。我和同桌小胖結(jié)對(duì)。他力氣大，就先挖坑，叫我去搬樹(shù)苗。我領(lǐng)來(lái)樹(shù)苗時(shí)，小胖快要把坑挖好了。我讓小胖休息一會(huì)兒，我換他?？尚∨植蛔?zhuān)覔屵^(guò)他的鍬就挖?？梢绘@下去，沒(méi)挖到土，卻挖著了小胖的腳，頓時(shí)鮮血直流，我嚇壞了，趕忙喊來(lái)老師。老師立即將小胖送到大隊(duì)赤腳醫(yī)生那兒包扎。好在我力氣小，僅碰破了點(diǎn)皮。小胖一回來(lái)又一瘸一拐地和我繼續(xù)干起活來(lái)，老師讓他休息他也不肯。我們把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后培土，再踩結(jié)實(shí)。最后兩人到小河里抬來(lái)水，小心翼翼地給樹(shù)苗澆足水。一棵樹(shù)就種植成功了。我用滿是泥漿的手抹了一把大汗淋漓的臉，頓時(shí)就成了一個(gè)大花臉，再看看其他同學(xué)，一個(gè)個(gè)都像土猴子。于是就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的相互笑話。

      半個(gè)小時(shí)左右，我們累了，老師就讓我們休息。同學(xué)們有的跑到河邊洗臉，有的累得坐在地上呼哧呼哧地喘著粗氣，有的干脆直挺挺躺在地上，看著藍(lán)天白云，昏昏欲睡了。

    “快挖吧，沒(méi)準(zhǔn)還能挖到個(gè)金元寶呢！”

     不知道是誰(shuí)開(kāi)了玩笑，大家望望日頭漸高，立即抓起工具繼續(xù)勞動(dòng)?？旖形鐣r(shí)，學(xué)校里的這塊空地就在我們的歡聲笑語(yǔ)中變成一片新綠。

      在上小學(xué)的日子里，我們年年都在自己親手栽種的槐樹(shù)下沐浴融融春日，享受炎夏清爽的蔭涼。早晨，我們?cè)跇?shù)林里晨讀；課間，我們?cè)跇?shù)林里嬉戲；傍晚，我們?nèi)匀涣魬僭跇?shù)林里，樂(lè)不思?xì)w。

     而今，我正在母校任教，當(dāng)年栽下的樹(shù)苗如今已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它們剛勁挺拔，枝繁葉茂，為母校撐起了一片蔚藍(lán)的天空，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林里無(wú)憂無(wú)慮地歡唱，孩子們?cè)谛@里開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)。每年植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，我都要把我的學(xué)生們領(lǐng)到樹(shù)林里，告訴他們：種下一棵樹(shù)，收獲一片綠陰；獻(xiàn)出一份愛(ài)心，托起一份希望。