■張未

      在我還沒(méi)上小學(xué)之前，對(duì)文字沒(méi)有任何概念，只對(duì)小人書特別感興趣，當(dāng)我看著小人書上面人物表情的時(shí)候，我就特別開心。

     所以當(dāng)母親對(duì)我說(shuō)要教我讀書寫字時(shí)我依然很開心，因?yàn)槲液⑼瘯r(shí)期對(duì)任何事物都感到好奇，我欣然接受著說(shuō)：“好”。

     母親拿出有些泛黃的書來(lái)，我一看是帶圖畫的，和我的小人書差不多，后來(lái)我才知道那是教漢語(yǔ)拼音的語(yǔ)文課本，母親通常讀一邊，我緊跟著念一邊，我隨著母親念：a,o,e,i,u,ü...

     剛開始學(xué)漢語(yǔ)拼音我總是記不住,母親就指著旁邊的圖畫說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)圖上畫了誰(shuí)？她在干什么？”我說(shuō)：“一個(gè)小女孩在唱歌?！蹦赣H說(shuō)：“她嘴巴是不是張的大大的？張大嘴巴a，a，a?！蔽乙矎埓笞彀?/span>a,a,a了起來(lái)，隨后我在書上看到一只大公雞就讀o,o,o。依次類推，我感覺(jué)學(xué)起來(lái)也挺容易的。

     母親每天教完幾個(gè)漢語(yǔ)拼音就去地里忙去了，等到回來(lái)后就指著書本讓我讀，因?yàn)槲夷菚r(shí)小貪玩又耐不住性子，往往當(dāng)時(shí)記得，過(guò)后就又忘得一干二凈了。母親教了幾次之后，就拿出了她做衣服時(shí)量布料的木尺子，每次教完等母親從地里回來(lái)后，若是我再記不住，便是一頓打。

      自從被母親打后，我變得害怕起來(lái)，每當(dāng)母親教完后，不懂的我當(dāng)時(shí)就問(wèn)母親，等母親去地里忙，我便一個(gè)人坐在小板凳上，反反復(fù)復(fù)的讀著母親教的漢語(yǔ)拼音，往往一坐就是一整天。每當(dāng)通過(guò)了母親檢測(cè)之后，我便興高采烈的出去玩了。

      那時(shí)候我非常羨慕同村的其他小伙伴，因?yàn)樗麄兊哪赣H從不會(huì)拿著尺子逼著他們?nèi)プx書，我那時(shí)才知道原來(lái)讀書也不是那么容易的，比不上看小人書，讀錯(cuò)了可是要被母親責(zé)罰的。從那時(shí)起我就特別害怕母親拿著尺子走到我面前，母親的尺子如同后來(lái)我上學(xué)時(shí)老師的戒尺，甚至比老師的戒尺還要威嚴(yán)。

      后來(lái)當(dāng)我從書本上讀到翻譯家傅雷的母親，在教傅雷讀書時(shí)比我母親嚴(yán)厲得多，傅雷當(dāng)時(shí)讀書也非常辛苦。到這時(shí)我才明白母親的良苦用心，母親不是不愛(ài)我，而是將這份愛(ài)以另種方式表達(dá)了出來(lái)。

      學(xué)會(huì)拼音后，母親又開始教我寫字，母親教我的第一個(gè)字就是“人”，母親說(shuō)：“一撇一捺方為人，有了彼此互相支撐，人才能夠直立行走?！?/span>

      正是由于母親早些年對(duì)我的嚴(yán)厲，以至于后來(lái)我不管在家，還是出門在外，我都嚴(yán)格的要求著自己，對(duì)人對(duì)物我都會(huì)一絲不茍，絕不拖泥帶水，我也因此得到了朋友的認(rèn)可和老師的賞識(shí)。感謝母親當(dāng)年的以身言教，我通過(guò)母親的以身言教，懂得了為人處世和做人的道理。