◎徐文萍(州人民醫(yī)院耳鼻喉科副主任醫(yī)師)

七、家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童聽力異常表現(xiàn)。

家長(zhǎng)要關(guān)注兒童聽力和語(yǔ)言發(fā)育情況。如果兒童出現(xiàn)說(shuō)話明顯晚于同齡人、發(fā)音不清楚，在正常環(huán)境下對(duì)說(shuō)話人發(fā)出的言語(yǔ)指令無(wú)反應(yīng)或反應(yīng)遲鈍，對(duì)以往有反應(yīng)的環(huán)境聲或話語(yǔ)聲反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常要求家人重復(fù)說(shuō)話才能明白說(shuō)話內(nèi)容或經(jīng)常要求把音頻音量放大，搔抓耳朵或耳朵有分泌物流出，習(xí)慣性將頭轉(zhuǎn)向一側(cè)聽別人說(shuō)話等情況，應(yīng)及時(shí)就診。

八、兒童聽力異常應(yīng)及時(shí)診斷及干預(yù)。

發(fā)現(xiàn)兒童聽力出現(xiàn)任何異常表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)到診斷評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行聽力診斷和醫(yī)學(xué)評(píng)估。兒童確診永久性聽力障礙應(yīng)及時(shí)采取干預(yù)和治療措施，根據(jù)具體情況盡早接受干預(yù)，并進(jìn)行聽覺言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練和定期聽力評(píng)估。

九、兒童要養(yǎng)成愛耳護(hù)耳好習(xí)慣。

家長(zhǎng)要培養(yǎng)兒童養(yǎng)成保護(hù)聽力的好習(xí)慣，減少兒童去電子游樂(lè)場(chǎng)KTV、影廳等噪聲場(chǎng)所的機(jī)會(huì),控制家庭影院和電視機(jī)音響音量。不建議兒童使用耳機(jī)。避免兒童耳朵進(jìn)水，耳朵進(jìn)水應(yīng)盡快將水排出。家長(zhǎng)要盡量避免為兒童掏耳朵，耵聹較多，應(yīng)到醫(yī)院就診。掌握正確擤鼻涕方法，先用手指壓住一側(cè)鼻翼，呼氣擤出另一側(cè)鼻涕，再換手左右交替進(jìn)行，預(yù)防中耳炎發(fā)生。

十、兒童用藥務(wù)必謹(jǐn)慎。

兒童時(shí)期禁用或慎用小諾霉素、鏈霉素、卡那霉素和慶大霉素等氨基糖甙類抗生素。有藥物性耳聾易感基因攜帶者或有藥物致聾家族史者，要提前告知醫(yī)生。如病情需要使用耳毒性藥物時(shí)，務(wù)必充分與醫(yī)生溝通，權(quán)衡疾病救治和耳聾發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，遵從醫(yī)囑進(jìn)行用藥，并進(jìn)行聽力監(jiān)測(cè)。

聽力是我們獲取信息的主要途徑之一，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，良好的聽力更是他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言、社交和認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ)。如果兒童的聽力出現(xiàn)問(wèn)題，不僅會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活，還可能導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩、社交障礙等問(wèn)題。